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二元一次方程组应用题类型大全汇报人：XX2024-01-23

目录contents方程组基本概念与性质常见应用题类型及解题思路典型例题分析与解答技巧难点突破与提高策略实战演练与自主检测总结回顾与拓展延伸

01方程组基本概念与性质

0102二元一次方程组定义由两个二元一次方程组成的方程组称为二元一次方程组。含有两个未知数，且未知数的次数都是1的方程称为二元一次方程。

当两个方程的系数不成比例时，方程组有唯一解。唯一解无解无穷多解当两个方程表示两条平行线时，方程组无解。当两个方程表示同一条直线时，方程组有无穷多解。030201方程组解的性质

通过加减消元或代入消元，将二元一次方程组转化为一元一次方程进行求解。消元法将一个方程中的未知数用另一个未知数表示，然后代入另一个方程中求解。代入法消元法与代入法

02常见应用题类型及解题思路

已知两个数的和与差，求这两个数。和差问题已知两个数的倍数关系以及它们的和或差，求这两个数。倍数问题已知总量和比例，求各部分量。比例分配问题和差倍分问题

两个运动物体从不同地点出发，相向而行，经过一段时间后相遇。相遇问题两个运动物体同向而行，速度快的物体追上速度慢的物体。追及问题涉及顺水速度、逆水速度、水流速度等概念。航行问题行程问题

工程问题工作量问题已知工作效率和工作时间，求工作总量。时间问题已知工作总量和工作效率，求工作时间。合作问题多个工作效率不同的个体或团队共同完成一项工作，求各自完成的工作量或时间。

涉及进价、售价、利润、利润率等概念，通常用来解决商品买卖中的经济问题。商品在销售过程中，常常采用打折的方式进行促销，涉及原价、折扣率、折后价等概念。利润与折扣问题折扣问题利润问题

03典型例题分析与解答技巧

例题1甲、乙两数的和是10，甲数是乙数的2倍，求甲、乙两数。例题2某校七年级两个班的学生去旅游，其中一班人数较少，不到50人，二班人数较多，有50多人。如果两班都以班为单位分别购票，则一共应付1207元；如果两班联合起来，作为一个团体购票，则可以节省308元。若两班学生人数之和超过了100人，则联合购票每张票的价格为9元，试求这两个班各有多少名学生？解答技巧对于和差倍分问题，首先根据题意列出方程，然后利用等式的性质进行变形，最后求解得到答案。和差倍分问题例题

例题2一列快车长168米，一列慢车长184米，如果两车相向而行，从相遇到离开需4秒；如果同向而行，从快车追及慢车到离开需16秒。求两车的速度。例题1甲、乙两人从相距36千米的两地相向而行。如果甲比乙先走2小时，那么他们在乙出发2.5小时后相遇；如果乙比甲先走2小时，那么他们在甲出发3小时后相遇。甲、乙两人每小时各走多少千米？解答技巧对于行程问题，需要掌握速度、时间和距离之间的关系，根据题意列出方程并求解。行程问题例题

例题1一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做30天完成。现在两人合作来做这项工程，合作中甲休息了4天，乙休息了若干天，共15天完工。则乙休息了多少天？例题2一项工程甲单独做要40天完成,乙单独做要50天完成,甲先单独做4天,然后两人合作完成这项工程,问两人合作了多少天?解答技巧对于工程问题，需要明确工作总量、工作效率和工作时间之间的关系，根据题意列出方程并求解。工程问题例题

例题101某商店将某种服装按进价提高35%，然后打出“九折优惠酬宾，外送50元出租车费”的广告，结果每件服装仍获利208元。求每件服装的进价是多少元？例题202某商品按定价出售,每个可获利润45元,如果按定价的70%出售10件,与按定价每个减价25元出售12件所获的利润一样多,那么这种商品每件定价多少元?解答技巧03对于利润与折扣问题，需要明确进价、售价、利润和折扣之间的关系，根据题意列出方程并求解。利润与折扣问题例题

04难点突破与提高策略

03等价变换法利用等价变换将复杂条件转化为简单条件，便于列方程求解。01代数式表示法将复杂条件用代数式表示，简化问题表述，便于理解和计算。02参变量引入法引入参变量表示未知量，通过条件列方程求解参变量，从而得到原问题的解。复杂条件转化技巧

平面直角坐标系法在平面直角坐标系中描点、连线，表示二元一次方程组的解集，直观形象地展示问题。线性规划法利用线性规划的思想，在平面区域中表示不等式组确定的可行域，通过图形求解最优解。面积法利用图形面积表示二元一次方程组的解，通过计算面积求解未知数。图形辅助理解方法

多角度思考问题求解按照题目给出的条件，逐步推导求解，得到问题的解。从问题的结论出发，逆向推导需要满足的条件，逐步求解得到问题的解。根据题目特点，尝试代入一些特殊值进行验证，从而得到问题的解。尝试多种解法求解同一问题，比较不同解法的优劣，提高解题能力。正向思维法逆向思维法特殊值代入法多解法比较法

05实战演练与自主检