国家开放大学电大《儿童心理学》形考任务1-5+大作业答案.docxVIP

国家开放大学电大《儿童心理学》形考任务1-5+大作业答案.docx

1、本文档共22页，其中可免费阅读7页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

最新儿童心理学形考任务一答案

最新儿童心理学形考任务二答案

最新儿童心理学形考任务三答案

最新儿童心理学形考任务四答案

最新儿童心理学形考任务五答案

最新儿童心理学期末大作业答案

最新儿童心理学形考任务一答案

一、概念题（每题4分，共20分）

1.观察学习

答案：观察学习：通过观察他人（称为榜样）的行为，进行的学习。

2.认知结构或图式

答案：认知结构或图式：有组织的思维或行动模式，可用来整合经验、解决问题。

3.同化与顺应

答案：同化与顺应：同化是指使外在刺激适应于个体内在心理结构的过程（将当前刺激纳入一个正在形成或已经形成的结构中的过程）顺应是指改变个体原有的认知结构以适应外在刺。激

111111111

咨询Ta 进入空间

更多 >