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七年级数学上册一元一次方程分段计费与方案决策问题综合练习
1．利用一元一次方程解决生活中的分段计费问题和方案决策问题．
2．将实际问题转化为数学问题，通过列方程解决问题．
3．了解分类讨论思想．
用方程解决生活中分段计费问题．
将实际问题转化为数学问题，利用一元一次方程做决策．
【导学流程】
一、情景导入、感受新知
我市某县城为鼓励居民节约用水，对自来水用户按分段计费方式收取水费，若每月用水量不超过7立方米，
则按每立方米1元收费；若每月用水量超过7立方米，则超过部分按每立方米2元收费．如果某户居民今年5月
份缴纳了17元水费，那么这户居民今年5月的用水量为多少立方米？
解：设5月份水量为x立方米，则超出7立方米的部分为(x－7)立方米，根据题意：7×1＋(x－7)×2＝17.解
得x＝12.
答：这户居民今年5月的用水量是12立方米．
二、自学互研、生成新知
【自主探究】
阅读教材P“探究3”，解答下列问题：
104
问题：下表给出的是两种移动电话的计费方式：
月租费
主叫限定时间(min/月)主叫超时费(元/min)被叫
(元/月)
方式一581500.25免费
方式二883500.19免费
考虑下列问题：
①设一个月内用移动电话主叫tmin(t是正整数)，根据上表，列表说明：当t在不同时间范围内取值时，按方
式一和方式二如何计费．
②观察你的列表，你能从中发现如何根据主叫时间选择省钱的计费方式吗？通过计算验证你的看法．
探究：
①你了解表格中这些数字的含义吗？
如：a.若主叫时间为100min，则按方式一计费为__58元__，按方式二计费为__88元__；
b．若主叫时间为200min，则按方式一计费为__70.5元__，按方式二计费为__88元__；
c．若主叫时间为400min，则按方式一计费为__120.5元__，按方式二计费为__97.5元__．
②由①可知，计费与主叫时间相关，此时又要看主叫时间是否超过限定时间，随着主叫时间tmin的取值范围
不同，计费方法也不一样，要弄清按方式一和方式二具体如何计费，主叫时间t的取值范围应如何划分呢？
③填写下表：
主叫时间t/min方式一计费/元方式二计费/元
t＜1505888
t＝1505888
150＜t＜35058＋0.25(t－150)88
t＝35010888
t＞35058＋0.25(t－150)88＋0.19(t－350)
④观察你的列表，你能从中发现如何根据主叫时间选择省钱的计费方式吗？
a．当t≤150时，选择__方式一__省钱；
b．当t＝350时，选择__方式二__省钱；
c．你能利用方程求出当150＜t＜350时使两种方式的计费相等的主叫时间吗？进而确定出在150＜t＜350范
围内省钱的计费方式．
58＋0.25(t－150)＝88，解得t＝270
d．当t＞350时，选择__方式二__省钱，试说明你这样选择的理由．
⑤由④的结果，归纳可得：__t＜270__时，选择方式一省钱；__t＞270__时，选择方式二省钱．
师生活动：
①明了学情：教师深入课堂了解学生是否读懂表格中表达的实际意
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