小学语文三升四暑假衔接精讲第05讲：标点符号综合运用（部编，有答案）.docxVIP

标点符号的综合运用第05讲本讲学习目标：

标点符号的综合运用

第05讲

本讲学习目标：

通过例子，把握提示语不同位置引号的使用方法；

熟悉引号、破折号、省略号的作用；

总结规律，学会正确添加标点符号。

一、

一、学问详解

引号

表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种，单引号表示为‘’，双引号表示为“”。

引号作用

表示引用。

例：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，布满生机”。

表示特定称谓。

例：荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。

表示特殊?????含义。

例：多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。

表示讽刺和称赞。

例：有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。

突出强调。

例：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，始终连到天上。

对话中引号的使用

说话人在前，说的话在后。

这是最常遇到的一种情况，也是最简洁的：只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。

例：小女孩望着最低的那块窗玻璃说?:?“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢??”

说的话在前，说话人在中，说的话在后。

这种情况一般用于说的话比较长，并且话有两层意思的情况。说话人的话仍旧是用引号引起来，不过说话人“说”的后面是用逗号的。

例：“格外抱歉，孩子，”大树说，“我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。”

说话人在后面，说的话在前面。

这种情况下，说话人“说”的后面是直接用句号。因为，这是一句话的结束。

例：“噢，我或许猜不出来。”大兔子说。

说的话许多，引号连用。

这么多的引号凑在一起，紧密相连，每一对引号之间都是没有其他标点的。

例：孩子们太兴奋了，他们不停地喊：“有蛋糕和冰淇淋吗？”“有装饰物吗？”“有礼物吗？”

破折号

表示文中注释性的部分和意思的跃进。“破”是点破、注释之意，“折”是中断、转折之意。

破折号常见作用：

表示解释说明。

例：你的生日——四月十八日——每年我总记得。

表示语音的延长。

例：“真的？哈哈哈……我终于考上大学啦！我终于考上啦——！

表示意思的转换，跳动或转折。

例：我偷偷睁眼看了看女医生，见她皱着眉头，脸色很紧急地说：“现在还不能推断，叫她冷静一会儿再说。大家都去学习去，——提壶开水来。”

标明作者。

例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

用于歇后语后，引出谜底。

例：小葱拌豆腐──一清（青）二白。

引出下文。

例：他纳闷了——毕竟是计算的什么方法失误，还是运用不到家？

表示话未说完。

例：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。”

省略号

可用于引文的省略，列举的省略。说话断断续续，也可用省略号标示。用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。

省略号常见作用：

表示引文、列举、重复词语等的省略。?

例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦！

表示说话中断或声音断断续续。?

例：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”

表示语意含蓄，让读者去想象。?

例：她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

表示话题的跳动或转换。

例：“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……（表示语言断断续续）缝缝补补……（表示话题的转换）风吼得这么凶，真叫人可怕。我可替你担忧呢！”

二

二、巩固练习

1．下列语句标点符号有错的一项是（）

A．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂，犹如大地都被震得颤抖起来。

B．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊！每个小水塘都抱着一个月亮！

C．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

D．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！

2．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A．20世纪，人类居住的星球日益变成联系紧密的“地球村”。

B．“我，”第二粒豌豆说：“我将直接飞进太阳里去。”

C．“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。

D．天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着。

3．下列语句标点符号有误的一项是（_____）

A．“我们不久就要被打开了！”豌豆们说，于是它们就等待这件事情的到来。

B．“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豆说，“是的，事情马上就要揭晓了。”

C．“现在我要飞向宽敞的世界里去了！假如你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。

D．小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”

选出下面指定标点的作用。

4．“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容。”句中