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二年级班级工作计划.docxVIP

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二年级班缸作计划

【篇一:二年级班主任的班级工作计划】

这学期我担任二年级的班主任工作,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:

一、学情分析

我班本学期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了半年的学习生活后,班上大部份学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和模范。固然也有不部份学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,特别是个别男同学,上课不能集中精力,纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

一、工作目标

确立班级体的奋斗目标

六月份:

1、庆祝六一儿童节。

2、我是光荣的少先队员(主题队会)

3、汉字舞会

4、谁学得多、进步快

5、评选班上的小蜜蜂(申报“学习星”)

七月份:

1、五星班级总评

2、进行安全教育

【篇三:小学二年级班级工作计划】

指导思想:

以总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导,环绕教育局团委的工作部署,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。工作目标及措施:

一、加强辅导员队伍的建设。

加强学校辅导员队伍的建设。推进落实《少先队辅导员管理办法(试行)》,礼聘班主任担任少先队辅导员工作,定期开展辅导员工作培训及相关活动,提升少先队工作的专业素质和理论平台,使少先队工作更专业更规范更精彩。

二、加强少先队基层组织建设。

加强少先队基层组织队伍建设。增强少先队组织活力,进一步巩固少先队大、中、小队伍建设。选拔有责任心的队员组成“小白鸽”文明礼仪监督岗,努力让更多的队员参预到少先队阵地的建设和管理中来。

三、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

.建好中队墙报。每月更换,动员全体学生一起参预制作,提供给学生以展示的乾坤,使教室文化新颖生动,建造温暖“小家”。

四、坚持不懈做好各项常规工作。

.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过文明礼仪监督岗每日进行的检查催促,通过定期的讲座、集会等,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好的言行习惯,争做小绅士、小淑女。

.抓好少先队各项常规评比考核。对队员的行为规范进行检查,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选优秀少先队辅导员。

.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好发言人的稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。

五、开展一系列学生欢迎的少先队活动。

.抓好“手拉手”活动。匡助队员找到“手拉手”火伴,积极引

导开展互助活动。

.继续深化“民族精神代代传一一向抗震救灾英雄(优秀)少年学习”活动。

.应时开展节日文化主题活动(3月5日学雷锋)。

.积极参加之级部门的相关活动。

.创新开展适合本校队员实际的少先队活动,形成少先队工作的新亮点新文化。

工作安排:

二月份:心怀理想我们出发

.迎新生。

.定计划、定目标。

.教室文化墙布置、墙报布置。

4、开展“民族精神代代传

4、开展“民族精神代代传

向抗震救灾英雄(优秀)少年学

习”活动。

三月份:雷锋精神伴我成长

.开展送妈妈一个惊喜活动。(3月8日国际劳动妇女节)

.3月5日开展“雷锋精神与你我同在”活动。

.学习灾区小英雄活动。

.消防安全演习。

5、植树节,进行绿化校园、绿化家乡活动。

四月份:学习先辈做好传人

.学习革命烈士主题队会(4月5日中国清明节)

.法制讲座(4月22日世界法律日)

五月份:火红五月燃烧激情

.劳动技能宣传活动(5月1日国际劳动节)

.主题队会:节约与我同行。

.全国助残日活动(5月第三个星期日)

4、准备庆六一准备。

六月份:快乐学习勇攀高峰

.庆祝国际儿童节系列活动(6月1日国际儿童节)

.“爱护环境个人评比”(6月5日世界环境日)

.班队会:我学会了

.评优、总结

【篇四:二年级班级工作计划】

.班级基本情况:

全班共有17名学生,男11名,女6名,全部队员。40%的学生由于娇生惯养,好动性强,组织纪律性不高,集体、劳动意识淡薄;10%的学生卫生习惯差,自我保护、安全防范意识淡薄;20%的学生学习兴趣不浓,方法不当。针对以上情况,本期主要以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为准则,结合学校、班级的条例、公约,对学生进行热爱学校、热爱学习、热爱生活、遵守纪律等品德教

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