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超市员工培训方案
员工培训
一、培训方向
1、基础培训;
2、岗位职责培训;
3、业务技能培训;
二、培训时间
培训具体时间及参与人员,由人事部发起,经总经理批复后组织统一培训,新员工到岗一周后由人事部组织进行考核培训。培训计划表见附表1。
三、培训要求
越来越多的管理者认识到培训和发展是一项至关重要的活动,持续不断地抓好培训的紧迫性也日益显得突出。培训并不是一种成本,而是一种高效的投资。四、培训的条件
(一)一个现代化的超市企业要有效地开展培训与发展工作,要在观念和措施上具备以下条件:
1、培训与发展活动应有高层决策者的支持;2、适当规模的培训与发展机构;
3、合格的培训师资;
5-2库存区的安全码放
5-3库存商品码放原则
5-4库存单的填写
4、合理的培训经费预算;
5、齐备的培训与发展设施;
6、完整的培训工作记录;
(二)超市管理者对培训目的的几个误区:
1、以为新员工自然而然会胜任工作;
2、没有系统地进行培训,那里弱就培训什么;3、高层管理人员不需要培训;
4、培训是一种成本;
5、培训时重知识,轻技能,轻忽立场;
(三)误区施展阐发方式为:
有什么就培训什么;效益好时无需培训,效益差时无钱培训;忙人无时间去培训;闲人正好去培训,人才不用培训,庸材培训也无用,人多的是,不行就换新人;培训后员工流失不合算。
(四)培训的目的:
培训就是超市企业组织为员工创造一种研究环境,力图在此环境中,使员工的价值观,工作态度和工作行为等得以改变,从而使他们能在现在或未来的工作岗位上的表现达到企业的要求,并为企业创造更多的利益。
1、可以提高员工整体素质;
2、可以提高销售额和为企业创新的能力;
3、可以降低损耗;
4、可以改善工作质量;
5、可以减少事故的发生;
6、可以改善管理内容;
7、增强就业能力;
8、取得除收入以外的其它待遇;
9、增强职业的稳定性;
五、培训项目
(一)知识培训知的问题
1、商品知识
2、效劳知识
3、顾客消费知识
(二)技能培训会的问题;
(三)思维培训创的问题;
(四)看法培训适的问题;
(五)心理培训悟的问题;
6、培训前的准备和请求
(一)了解受训员工现有的全面信息;
(二)确定员工的知识技能需求;
(三)明确主要培训内容;
(四)提供培训材料;
(五)了解员工对培训的立场;
(六)获取管理者的支持;
(七)估算培训成本;
(A)对受训员工进行训后评估;
七、培训效果的评价
(一)层次类型目的
1、反映学员反应如何?——每次课程后给学员反馈评价表,出格是外聘教师工作如何?是否合适?
2、知识/技能学员的知识与技能通过研究之后如何?通过小测验可获得
3、应用学员能否应用所学到(包括在教学过程中的应用)知识
4、经营效果从培训前后的结果差别看培训效果二(二)评价方法:
1、面谈
2、在受训的员工中抽取重点团组进行调查
3、记录
4、考察
(三)评价内容
1、学生满意度
2、研究测验
3、对的执行情况
4、经营成绩
八、培训形式
(一)授课;
1、员工手册讲解
2、岗位职责讲解
3、专业技能操作讲解
(二)媒体研究;
1、同行业工作视频
2、各岗位正确操作演示
3、团队精神视频
(三)阅读;
(四)讨论;
(五)答疑;
(六)实践操作;
九、培训开始准备
1、行政、后勤的准备;
2、学员做好准备;
3、教练做好准备;
4、准备培训地点和设备;
十、培训流程
(一)展开企业教诲:
1、了解熟悉公司的历史、现状、未来、发展、计2、工作公司及整个构造的环境;
3、规章制度;
4、岗位职责;
5、营业流程;
6、企业文化;
7、绩效评估制度;
8、奖惩制度;
9、同事熟悉。
(二)服务培训:
1、效劳意识培训
2、效劳立场培训
3、服务技巧培训
(三)形体培训:
划;(四)规范言语培训;
(五)专业培训:收货、收银、陈设、生鲜、电脑流程、
营业流程、表格填写、营业本领。
11、岗位培训细则
(一)收银员
1、收银员素质培训(看法培训)
2、收银工具说明及使用(知识培训)
2-1P0S机构成
2-2电脑收银机
2-3扫描枪
2-4POS机使用及指法
2-5条形码
2-6信用卡机的使用
3、收款(技能培训)
3-1现金
3-1-1点钞技术
3-1-2辩别假钞
3-2信用卡
3-3其它付款方式
3-3-1支付宝、商城、微信付款完成检验
4、收银流程(技能培训)
5、操作注意事项(思维培训)
5-1操作步骤
5-2兑零
5-3商品价格、条形码、价签、标签
6、服务观念、技巧培训
6-1技能培训、看法培训、生理培训
6-1-1如何接待顾客问询
6-1-2顾客投诉
6-1-3顾客投诉主要项目
A、商品B、服务C、安全
6-1-4顾客投诉处理原则
A、核实B、致歉C、解决问题
6-2赠
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