初中九年级化学课件-制取氧气全国获奖.ppt

课题3制取氧气课题3制取氧气课题3制取氧气课题3制取氧气课题3：制取氧气难点名称：高锰酸钾制氧气的实验操作顺序*参赛教师：张晓芹时间：2020.8.23人教版九年级化学-上册-第二单元课题3：制取氧气难点名称：高锰酸钾制氧气的实验操作顺序*参赛教师：张晓芹时间：2020.8.23人教版九年级化学-上册-第二单元目录CONTENTS*看不见摸不到，不香不臭无味道，动物植物都需要，离开它就活不了。——打一物质氧气O2氧气的用途:（1）供给呼吸（2）支持燃烧你想自己动手制备氧气吗？实验室制取氧气的反应原理高锰酸钾加热KMnO4K2MnO4MnO2O2锰酸钾＋二氧化锰＋氧气暗紫色固体黑色固体高锰酸钾:暗紫色固体，它的水溶液呈紫红色，是常用的消毒剂。棉花谐音：茶庄定点收利息（1）检查装置气密性（2）装药品（3）固定装置（4）点燃酒精灯加热（6）将导管撤离水面（7）熄灭酒精灯（5）收集气体茶定点利息收庄总结：高锰酸钾制取氧气的实验步骤.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为___________________.②③①④⑥⑤课堂练习②③④①⑤指出其中的五处错误（高锰酸钾制取氧气）1.没用对准药品加热2.导气管太长3.没夹在试管的中上部5.没塞一团棉花4.试管口没有略向下倾斜【课堂小结】高锰酸钾制氧气的实验操作顺序：1、检查装置气密性2、装药品3、固定装置4、点燃酒精灯加热5、收集气体6、将导管撤离水面7、熄灭酒精灯谐音：茶庄定点收利息说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念*说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念*说课：主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析*课题3制取氧气课题3制取氧气课题3制取氧气课题3制取氧气说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念*说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念*说课：主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析*