样本相关系数(教学课件)(人教A版2019选择性必修第三册).pptxVIP

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  • 2024-03-13 发布于福建
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样本相关系数(教学课件)(人教A版2019选择性必修第三册).pptx

人教A版2019选择性必修第三册第8章《成对数据的统计分析》8.1.2样本相关系数学习目标1.结合实例,会通过相关系数比较多组成对数据的相关性.2.了解样本相关系数与标准化数据向量夹角的关系.环节一:创设情境,引入课题通过观察散点图中成对样本数据的分布规律,我们可以大致推断两个变量是否存在相关关系、是正相关还是负相关、是线性相关还是非线性相关等.散点图虽然直观,但无法确切地反映成对样本数据的相关程度,也就无法量化两个变量之间相关程度的大小.能否像引入平均值、方差等数字特征对单个变量数据进行分析那样,引入一个适当的“数字特征”,对成对样本数据的相关程度进行定量分析呢?编号1234567年龄/岁23273941454950脂肪含量/%9.517.821.225.927.526.328.2编号891011121314年龄/岁53545657586061脂肪含量/%29.630.231.430.833.535.234.2利用上述方法处理表8.1-1中的数据,得到图8.1-3.我们发现,这时的散点大多数分布在第一象限、第三象限,大多数散点的横、纵坐标同号.显然,这样的规律是由人体脂肪含量与年龄正相关所决定的.yxOO(1)(2)图8.1-4环节二:观察分析,感知概念一般地,如果变量x和y正相关,那么关于均值平移后的大多数散点将分布在第一象限、第三象限,对应的成对数据同号的居多,如图8

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