营销策划实务(2版)绪论为了提升对《营销策划实务》(2版)课程的认识,进而提高驾驭《营销策划实务》(2版)课程的能力,首先要确立课程培养质量观念,学习、掌握课程培养质量的内容,包括课程培养理念、课程定位、课程设计理念、课程培养目标、课程培养内容、课堂形式、立体化培养模式。处于“明确”的学习与培养状态,才能积极主动的配合教师进行学习与培养,提高课程培养质量,保证《营销策划实务》(2版)培养目标的实现。1.课程定位《营销策划实务》是市场营销专业实现“把需要工作与职业发展的学生培养成能够适应营销岗位工作需要的具有综合职业能力与职业发展能力的创新型营销合格职业人培养目标”的专业核心课之一。它是解决企业营销实践问题的方法与艺术,具有极强的职业性、技能性和实践性。因此,《营销策划实务》(2版)进行新的课程定位,即与企业营销方式紧密结合,不与《市场营销》内容重复。2.课程设计理念依据《营销策划实务》(2版)的课程定位,改变当前营销策划教材与企业营销策划工作实践脱节的现状,以及当前营销策划教材、教学仅仅停留在营销策划方案撰写阶段的现状,《营销策划实务》(2版)课程设计理念必须创新,要以职业性为导向,一方面要考虑学生就业的需要,另一方面要考虑学生创业的需要。因此《营销策划实务》要以企业营销活动策划和创业活动策划为导向,科学地设计《营销策划实务》的培养目标、内容和编写方法
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