教育最八年级英语上册 Unit 3 Our Hobbies Topic 1 What’s your .pdfVIP

小学+初中+高中

Unit3Topic1

基于“课程标准、中招视野、两类结构”

八（上）Unit3Topic1SectionA教案设计

（新授课）

一、学习目标确定的依据：

1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意

的单词和短语

单词：hobbyrecitepoemmaybefondpetcollectplant

句型：1.Ialsoenjoyreadingstoriesandlisteningtomusic.

2.—What’syourhobby?

—Ilovereadingpoems.

3.I’mfondof

4.I’minterestedin

5.Soundsgood!

语法：掌握love/like/enjoy/prefer/befondof/beinterestedin+doing结

构来表达兴趣爱好。

2、教材分析：

本节课为该话题的第一节课，建议用1课时上完。主要学习like/enjoy/prefer/befond

of/beinterestedin+doing结构来表达兴趣爱好的句型，是本话题的语法重点。在

SectionA的1a中初步了解对话中关于谈论爱好的内容，在P56的2，3a和3b部分，

通过看图、听、说来着重练习该句型结构，让学生巩固该知识点。

3、中招考点：

love/like/enjoy/prefer/befondof/beinterestedin+doing结构句型，是学生必

须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白该句型的用法。

4、学情分析：

学生英语学科参差不齐，而学生对有关兴趣爱好的话题，谈资颇多。让他们学会用不

同的方式来谈论自己的兴趣爱好，他们会乐学、乐用。鉴于这一点，上课前应当充分备

足课，知识点应让学生归纳出来，努力提高学生的成就感，提升学生的学习兴趣。

二、学习目标

1.能正确识读并运用P55—56的新词汇。

2.能听懂1a有关兴趣爱好的话题，并能正确写出相关词汇。

3.能熟练运用不同的方(love/like/enjoy/prefer/befondof/beinterestedin+doing)

来表达自己的兴趣爱好。

三、评价任务

1、针对目标1，让学生并能熟练说出、写出，并能进行英汉互译。

2、针对目标2，让学生能够听懂1a有关兴趣爱好的话题,并能独立完成1b；再听1a,能独

立完成1c;读1a,能独立完成1d.并能熟练做题。

3、针对目标3，通过看、听、写、说多种方式学练P56的3a,2＆3b，让学生能熟练运

用不同的方(love/like/enjoy/prefer/befondof/beinterestedin+doing)来表达

自己的兴趣爱好。

小学+初中+高中

小学+初中+高中

四、教学过程

学习目教学活动评价要点要点归纳

标

1.能正自学指导1通过学习注意：

确识读LearnthenewwordsP55-56的hobby的名词复

并运用①内容：P55~56的新词汇。新词汇，让数形式；

P55--5②方法：独立认读，同桌互相纠音并记忆