2024年高考物理总复习第一部分考点梳理第13章交变电流、传感器课时规范练第2讲理想变压器、电能的输送 实验 探究 变压器原、副线圈电压与匝数的关系.pptxVIP

第2讲理想变压器电能的输送实验探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系

123456789基础对点练题组一理想变压器原理及其应用1.(2024天津模拟)如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数之比为4∶1,原线圈两端接u=220sin100πtV的交流电源,副线圈两端接R=55Ω的负载电阻,电表均为理想交流电表。则下列说法正确的是()A.副线圈中输出交变电流的频率为12.5HzB.副线圈中电压表的示数为55VC.变压器的输入功率为55WD.原线圈中的电流表A的示数为0.25AC

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1234567892.(2023北京卷)自制一个原、副线圈匝数分别为600和190的变压器,原线圈接12V的正弦交流电源,副线圈接额定电压为3.8V的小灯泡。实际测得小灯泡两端电压为2.5V。下列措施有可能使小灯泡正常发光的是()A.仅增加原线圈匝数B.仅增加副线圈匝数C.将原、副线圈匝数都增为原来的两倍D.将两个3.8V小灯泡并联起来接入副线圈B

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123456789题组二电能的输送3.(多选)白鹤滩水电站采用的是特高压远距离输电方式。若保持输送电能总功率、输电距离不变的情况下,从原来的110kV高压输电升级为1100kV的特高压输电,下列说法正确的是()A.若输电线不变,则输电线中的电流变为原来的10倍B.若输电线不变,则输电线中的电流变为原来的C.若输电线不变,则输电线上损失的功率变为原来的D.若更换直径为原来输电线直径的同种材料制成的输电线,则输电线上损失的功率不变BD

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1234567894.(2023广东一模)特高压直流输电系统的模拟图(只显示变压与传输部分)如图所示,则以下说法正确的是()A.题中描述的“特高压直流输电”,说明变压器可以直接对直流电进行变压作用B.变压器在升压过程中频率随着电压的增大而升高C.在输电功率一定的条件下,输电电压提高10倍,线路损耗功率将降低为原来的D.图中用户接入电路的用电器越多,流过n4的电流越大,由匝数比等于电流的反比可知,流过电阻r的电流变小C

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123456789题组三实验:探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系5.(2023广东广州模拟)教学用的可拆变压器如图甲所示,A、B线圈均由材料和直径相同的导线绕制而成。(1)某同学用多用电表欧姆挡分别测量A、B线圈的电阻,发现A线圈电阻约为B线圈电阻的2倍,则可推断(选填“A”或“B”)线圈的匝数多;?甲A

123456789(2)为探究变压器线圈两端电压与匝数的关系,在图乙中该同学把线圈A与学生电源连接,另一个线圈B与小灯泡连接。其中线圈A应连到学生电源的(选填“直流”或“交流”)输出端上;?(3)将与小灯泡相连的线圈B拆掉部分匝数,其余装置不变,继续实验,则小灯泡(选填“变亮”或“变暗”);?(4)某次实验时,变压器原、副线圈的匝数分别为220和110,学生电源输出端电压的有效值为6V,则小灯泡两端电压的有效值可能是。?A.12V B.6V C.3.6V D.2.8V乙交流变暗D

123456789解析(1)根据电阻定律可知,相同材质、相同截面积条件下导线越长,电阻越大,故A线圈的匝数多;(2)变压器只能改变交流电压,线圈A应连到学生电源的交流输出端上;(3)线圈B拆掉部分匝数,则n2减小,因此变压器副线圈电压U2减小,小灯泡的功率为,可知小灯泡功率降低,亮度变暗;(4)理想变压器,实验过程中由于存在漏磁、铁芯发热、导线发热等情况,副线圈的实际电压应小于理想变压器副线圈电压的理论值,应小于3V,可能为2.8V,故选D。

123456789综合提升练6.(2023山东卷)某节能储能输电网络如图所示,发电机的输出电压U1=250V,输出功率P=500kW。降压变压器的匝数比n3∶n4=50∶1,输电线总电阻R=62.5Ω,其余线路电阻不计,用户端电压U4=220V,功率P4=88kW,所有变压器均为理想变压器。下列说法正确的是()A.发电机的输出电流为368AB.输电线上损失的功率为4.8kWC.输送给储能站的功率为408kWD.升压变压器的匝数比n1∶n2=1∶44D

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1234567897.(多选)(2023山东淄博二模)高考期间,为保障考场用电,供电部门为学校配备应急供电系统,输电电路如图所示,发电机的矩形线框ABCD处于磁感应强度大小为B=T的水平匀强磁场中,线框面积S=0