初中九年级化学课件-中和反应的原理.ppt

课题：中和反应的原理难点名称：理解并掌握中和反应的原理*参赛教师：覃健辉陆川县沙坡镇初级中学时间：2020.08.06九年级-下册-第十单元第二节目录CONTENTS*1.掌握中和反应的定义；2.理解酸和碱发生中和反应的本质；学习目标导入*同学们有这样的经历吗??蚊虫叮咬时，为了减轻痒痛，你都采取了哪些方法？?在蚊子的口器中分泌出一种有机酸--蚁酸，在家庭中可用浓肥皂涂抹可迅速止痒。?为什么？胃酸过多导致胃部不适或疼痛时可口服碱性药物，以降低胃酸的含量。如“胃舒平”（主要成分为Al(OH)3）或小苏打片（主要成分是NaHCO3）引入新课现象：在氢氧化钠溶液中滴加酚酞后溶液显红色，随着滴加盐酸，颜色逐渐消失至无色。【实验10-8】在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸知识讲解思考：上面的实验能否说明酸与碱之间发生了化学反应，你能解释一下原因吗？盐酸与氢氧化钠溶液混合后，氢离子(H+)和氢氧根离子(OH-)结合成了水分子，导致溶液原有的酸、碱性相互“中和”。讲授新课HCl+NaOH==NaCl+H2O酸+碱→盐+水酸与碱作用生成盐和水的反应称为中和反应。中和反应的实质：H++OH?==H2O点我播放哦！HCl→H++Cl?NaOH→Na++OH?HCl和NaOH在水中解离出离子讲授新课盐酸与氢氧化钾：盐酸与氢氧化钙：硫酸与氢氧化钾：硫酸与氢氧化钠：HCl+KOH==KCl+H2O2HCl+Ca(OH)2==CaCl2+2H2OH2SO4+2KOH==K2SO4+2H2OH2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O试着写出以下反应的化学方程式：讲授新课我们化学上所说的“盐”，是否就是我们日常生活中所说的“盐”？HCl+NaOH==NaCl+H2O酸+碱→盐+水盐：由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。例如：Na2SO4，K2CO3，NH4NO3，FeCl3等等。讲授新课NaOH+H2SO4===NaOH+HNO3===Ca(OH)2+HCl===Ca(OH)2+HNO3===Na2SO4+2H2ONaNO3+H2OCaCl2+2H2OCa(NO3)2+2H2O222练一练讲授新课思考：有人说：凡是生成盐和水的反应就是中和反应，请问对不对？答：不正确。因为能生成盐和水的反应有3种酸+金属氧化物=盐+水如：2HCl+CuO=CuCl2+H2O酸+碱=盐+水如：HCl+NaOH=NaCl+H2O碱+非金属氧化物=盐+水如：NaOH+CO2=Na2CO3+H2O讲授新课1、中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应。2、实质:H++OH-=H2O课堂小结谢谢指导！*说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分子】的概念*说课：主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析*说课：先通过活动探究，帮助学生理解手性分子的要点；再引导学生观察左右手同样是互为镜像关系且无法重叠的特点强化记忆手性分子的要点。上课：每个小组的桌面上都有一个已经组装好的有机物分子模型，不同颜色的小球代表不同的原子或原子团，黑色的小球代表碳原子：①把分子模型放到镜子面前，我们能在镜子中看到其镜像；②把看到的镜像制作成模型。大家开始动手制作。同学们已经全部完成模型的制作了，请大家观察实物与模型，思考这样一个问题：互为镜像的两个分子，你认为是同一种分子？还是不同的两种分子？——有的同学认为是一种分子，有的同学认为是不同的两种分子。有什么方法可以证明谁说的对呢？我们可以用重叠的方式进行验证，如果实物与镜像可以完全重叠，两者就是同一种分子，如果不能完全重叠，就是不同的两种分子。下面同学们请将实物与镜像从任意方向进行重叠，看看结果如何。大家操作完得出的结论是什么呢？——实物和镜像不能完全重叠。既然这两种分子无法完全重叠，那它们到底是什么关系呢？像这样互为镜像、无法重叠的两个分子，互称为手性异构体。就像我们的左右手一样（互为镜像、却无法重叠）。下面我们一起来看下手性异构体完整的定义：****说课：这次我要进行的难点教学设计的课题是：理解【手性分