初中九年级英语教案-StudyskillsSelf-assessment-冠军奖.docxVIP

初三英语总复习——名词教学设计

一、教学目标、

1、知识目标：通过教师的引导，同学生一起对名词的复数构成规则进行归纳总结，同时总结不可数名词及所有格的用法，要点、考点聚集；典型考题解析、课时训练；

2、能力目标：指导学生在自主探究和任务型教学模式中，让学生学会用名词表达意愿及想法等，提高英语语言表达能力；

3、情感、态度、价值观：通过师生在教学的双边活动中主动性和创造性的发挥，激发学生的学习兴趣，体验英语语言的美，体验知识间的相互应用、相互依存、联系，让学生充满自信，体验成就感和合作精神。

二、教学重点、

名词复数的构成、不可数名词及名词所有格做为重点

教学难点、

如何在实际中运用名词（即学生说的能力培养）、名词所有格作为难点

教学策略：归纳法、任务型教学法

教学工具：多媒体

教学过程

Goodmorningeveryone!

Doyounowwhatthenounis

We’regoingtostudyaboutnouns

aaily—，如:boy—boys,day—days。

，如：tomato—tomatoes,hero—heroes;但如果o前面是元音字母或外来词，缩写词以o结尾的则只加s，如：an—men,woman—women,child—children,foot—feet,tooth—teeth,mouse—mice

8单复同形