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教案
授课专业：
授课名称：会计基础
授课教师：
教务负责人：
学校负责人：
第1-6次课2学时授课时间90分钟
课题（章节）第一章概述
第一节会计的概述
教学目的与要求：
使学生掌握初中级会计专门人才所必备的会计基本理论、基本知
识和技能，为学生进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基
础。
教学重点、难点：
知道什么是会计以及会计的概念、职能；会计的特点。
教学方法及师生互动设计：
教学中使用讲授课，让学生理解。
课堂练习、作业：
熟读课本，对会计名词进行背诵。
课后小结：
学生初步了解会计，对于基础会计有一定的认识和充满兴趣，课
堂气氛活跃。
第页
备注
教学内容（讲稿）（包括：教学
手段、时间分
配、时更改
等）
20分钟
（一）会计的概念
1.会计的产生和发展25分钟
会计的产生和发展有它的客观必然性。会计是社会生产发展到一定
阶段的产物，是适应人类生产活动的需要而产生，并且随生产和经济发
展而发展的。会计的发展具有以下个特征：
a.从生产职能的附带部分发展成为独立职能；
b.从实物数量的简单记录，发展到以货币计量为基本形式进行综合核
算和监督；
c．从管理工具发展成会计管理活动，既为经济管理提供信息，又直
接履行会计职能。
d．从传统会计发展成为当会计管理活动，即财务会计和管理会计。
25分钟
(二)会计的基本职能。
1.会计的核算职能：核算的概念、核算的特点。
2．会计的监督职能：监督的内容。
（三）会计的特点10分钟
10分钟
(四)小结。
学生对会计相关概念的了解情况。
会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币计量为基本形式，运
用专门的方法，对经济活动进行核算和监督的一种管理活动。
任何社会的经济管理活动，都离不开会计，经济越发展，管理越要
加强，会计就越重要。
会计是一门经济管理科学，它的理论与方法体系随着社会政治、经
济和科学技术的发展以及经济管理的需要而不断发展和创新。
第7-13次课2学时授课时间90分钟
课题（章节）第二节我国会计的工作管理体制
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