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衔接与连贯理论在大学英语四级英语考试完型填空教学中的应用的任务书

任务书

任务书编号：XXXXX

任务书类型：教育类

任务书名称：衔接与连贯理论在大学英语四级英语考试完型填空教学中的应用

任务背景：

大学英语四级考试是我国大学生向社会证明自己英语水平的重要标准之一。而其中完型填空题目是考试中的难点和重点之一，也是大多数学生普遍得分不高的一项。完型填空题需要考生具备较强的英语语言理解和运用能力，因此在教学中应该注重提高学生阅读理解能力以及衔接与连贯能力，从而帮助学生在考试中获得更好的成绩。

任务描述：

本任务要求根据大学英语四级英语考试完型填空的特点和难点，结合衔接与连贯理论，在教学中针对性地开展衔接与连贯教学，提高学生的语言理解和应用能力，帮助学生在考试中更好地完成完型填空题目。

任务目标：

1.了解大学英语四级英语考试完型填空的特点和难点；

2.掌握衔接与连贯理论的基本概念和基本应用；

3.总结完型填空中常见的衔接与连贯问题，并提出相应的解决方案；

4.在教学中运用衔接与连贯理论，提高学生的语言理解能力和运用能力；

5.帮助学生在考试中更好地完成完型填空题目。

任务步骤：

1.调研。了解大学英语四级英语考试完型填空的特点和难点，总结出常见的衔接与连贯问题；

2.学习。学习衔接与连贯理论的基本概念和基本应用，掌握解决衔接与连贯问题的方法；

3.教学设计。根据调研和学习结果，设计相应的衔接与连贯教学方案；

4.实施教学。在教学中运用衔接与连贯理论，通过案例分析和讲解等方式，帮助学生提高语言理解和应用能力；

5.效果评估。对教学效果进行评估，总结出成功的经验和不足之处，以便进一步完善教学。

任务成果：

1.调研报告。报告内容应包括大学英语四级英语考试完型填空的特点和难点，常见的衔接与连贯问题，以及解决问题的方案和建议等；

2.教学设计方案。方案内容应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评估等；

3.教学反思报告。报告内容应包括教学过程中成功的经验和问题，以及对教学效果的评估和建议等；

4.教学材料。根据教学设计方案，准备相应的教学课件和教材；

5.总结报告。对整个任务过程进行总结，总结出成功经验和问题，提出进一步完善教学的建议。