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幼儿园小班科学活动《乌龟》教案
【活动目的】
观察、感知乌龟的外形和行为方式，初步了解乌龟的生活习性。
喜欢与乌龟做朋友，愿意照料乌龟。
【活动准备】
1、经验准备∶幼儿有观察乌龟的经验，对鸟龟的外形有初步的认知。
2、材料准备∶乌龟（放入玻璃缸中）一只，师幼共同准备喂乌龟的食物（乌龟喜欢吃和不喜欢吃的）若干，小木棍若干。
3、材料配套∶数字资源《乌龟的生活》，亲子手册《乌龟》。
【活动过程】
（一）猜谜导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、引导语∶小朋友们，有一种动物很奇怪，大家来猜猜身穿硬甲壳，四脚慢慢爬，别人欺负它，快快躲回家。
（二）分组操作，观察、感知乌龟的外形和行动方式。
1、引导幼儿用小棍轻轻拨弄乌龟，观察乌龟的反应。
2、讨论∶乌龟是什么样子的?它是怎么走路的?（引导幼儿模仿乌龟爬行的动作。）小结∶乌龟有可以伸缩的头，有四条短短的腿，有一条小尾巴，还有硬硬的龟壳。害怕时，它就把头、四肢和尾巴缩入壳内。
（三）引导幼儿操作、讨论，初步了解乌龟的生活习性。
1、引导幼儿给乌龟喂食。
2、讨论∶乌龟喜欢吃什么?
3、小结∶乌龟喜欢吃昆虫、小鱼、虾等，也吃嫩叶、瓜皮、稻谷等，有时几个月不吃也不会饿死。
4、引导幼儿观察乌龟游水的动作。
5、借助数字资源《乌龟的生活》的图片，引导幼儿讨论∶小乌龟生活在哪里?它除了会
走，还会在水里做什么呢?
小结∶乌龟可以生活在水里，也可以生活在陆地。它除了会走，还会在水里游。（引导幼儿模仿乌龟游泳的动作。）
【活动延伸】
1、游戏活动∶把乌龟放在自然角，让幼儿继续观察、喂养乌龟。
2、家园共育;请家里有养乌龟的家长引导幼儿观察、照料乌龟。
请家长向幼儿科普有关乌龟的小知识。（参见亲子手册《乌龟》）
3、领域渗透∶结合美术活动，让幼儿画乌龟;结合音乐活动，引导幼儿模仿乌龟的动作;结合语言活动，给幼儿讲述有关乌龟的故事。
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