统编版高中语文必修上册第13课林教头风雪山神庙.pptxVIP

素养目标1.梳理小说的主要故事情节，赏析小说情节的高潮部分。2.概括林冲的形象特点，分析林冲的性格是怎样随着情节的发展而变化的。3.了解环境描写和细节描写的特点，掌握其作用，赏析课文中对“风雪”的描写。4.把握小说“官逼民反”的主题。

目录壹前情摘要作者介绍写作背景贰故事梗概自主阅读课文初探叁人物深析兔豹之变学以致用分组合作分析鲁达肆

作者简介施耐庵原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵，元末明初文学家。兴化（今江苏兴化）人，祖籍苏州。施耐庵自幼聪明好学，能诗擅文，才华出众。据说19岁中秀才，29岁中举人，36岁中进士。任钱塘县尹时，因替穷人辩冤纠枉遭县官训斥。生活在元朝的统治下，经历过元末激烈的农民起义，他深感自己与当道的权贵不合，决定归隐，遂辞官回家。创作了我国文学史上第一部以农民起义为题材的用白话文写成的优秀长篇章回体小说——《水浒传》。（约1296—约1370）

作者生平简介

文学常识中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说之前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。从章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，可以明确看出它与话本之间的继承关系。章回体小说

写作背景北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。作者在表现水浒故事的民间传说、话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。

事情起因林冲原是八十万禁军枪棒教头，生活富裕美满，本无造反之心。然而他的上司高俅（高太尉）的干儿子高衙内看上了他的妻子，蓄意霸占。高衙内遭到抗拒但仍不死心，于是高俅指使他的手下陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诱使林冲买了一把宝刀，诈说高俅要看刀，引林冲带宝刀进入军机重地白虎节堂，乘机诬陷林冲图谋行刺，把他送入开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高逑威势仍判定脊杖二十，刺配沧州。在去沧州的路上，高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中害死林冲，幸被鲁智深救下。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待，柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，被派去看管天王堂。课文节选的内容由此开始。

自主阅读，课文初探

情节结构沧州遇旧交买刀寻仇接管草料场雪夜复仇

明暗双线分析林冲（主线）遇旧茶酒店密谋落入陷阱杀贼草料场山神庙实施陷害灭亡陆谦（副线）民反官逼明线是林冲遇李小二，带刀寻仇，赴草料场，读者观之如在目前；暗线是陆谦来到沧州，贿赂管营、差拨，设计火烧草料场，谋害林冲，隐迹藏形，暗流涌动。直到林冲山神庙偷听，两条线索才自然而然合而为一。

解读人物，课文再探

人物性格分析-“兔豹之变”（一）分析“沧州遇旧”1、李小二与林冲过去有什么交集？（请简要概括）从中可以看出林冲怎样的性格特点？2、林冲为何由东京到沧州，从中可见林冲怎样的性格特点？1.答案：林冲见到了旧相识李小二，林冲当年在东京曾经救济过李小二。由此可见林冲的扶危济困、善良仁慈、侠肝义胆。2、答案：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。”表现林冲软弱，妥协、委曲求全的性格特征。他对敌人仍存有幻想，以为度完刑期，他还能夫妻团聚，所以他选择了接受现实，忍辱负重。侧面描写语言描写

人物性格分析-“兔豹之变”（二）分析“买刀寻仇敌”林冲从李小二那里得知陆虞候、富安等人要追杀他时，是什么态度？表现出林冲什么性格？1、“林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼也敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”可见林冲性格刚强正直、有正义感、具有强烈的反抗意识。语言描写神态描写2、“林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上。前街后巷一地里去寻。”。当迫害在眼前时，才具有了强烈的反抗意识。3、”街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。“。表现林冲得过且过、委曲求全的性格特点。动作描写神态描写动作描写

人物性格分析-兔豹之变（三）分析“接管草料场”分析此情节中林冲的性格特点？①“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”——放松警惕，随遇而安。