人教部编版三年级语文下册句子专项训练(含答案).pdf

部编版三年级语文下册句子专项训练（含答案）

姓名：__________________

一、修改病句。可用修改符号改。

1.发现了不好的缺点，要及时改进。14.联

2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。欢会

3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。上，大

4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。家表演

5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。了一个

6.我们学校的诗歌朗诵比赛。个精致

7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶的节

目。

家。

15.迎

8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

面走来

9.湖的四周缠绕着绿树红墙。

了一位

10.我要连续努力，争取更大进步。

须发花

11.我把教室打扫得整整齐齐。

12.我们要做到节约用水的好习惯。

13.班长接受了虚心地同学们的建议。

二、把下列陈述句改写成反问句。2）我不能忘记父亲为我做的一切。

1

（）我心里很清楚，对别人来说我的模样令

人厌恶。

最新文档

3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

最新文档

(4)秋天的田野就像金色的海洋。(7)中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。

(5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。(8)父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。

(6)听了父亲的话，我流泪了。

三、把反问句改成陈述句。

(1)这个故事怎能不使我感动呢？(6)你没有看见他们怎样地急着要到那儿去

吗？

(2)你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么

放东西啊？(7)不打动，连棵花也养/、活，这难道/、真

理吗？

(3)人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

(8)我们遇到困难，怎么能退缩呢？

(4)述启比这叫声更好听的吗？

(9)不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

(5)我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声

呢？(10)马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

四、把引述句转为陈述句。

例：老师对我说：“我教你怎么写。”

老师对我说，他教我怎么写。(4)那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了,

(1)他说：“没关系，我的马跑得快。”我站一会儿就行了。”

(2)美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”(5)美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

(3)爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”(6)山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾

最新文档

你的

(8)爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家

(7)张林告诉我：