方程组的解法.ppt

8.2二元一次方程组的解法一、学习目标1．会用代入法解二元一次方程组.2．初步体会解二元一次方程组的基本思想――“消元”.3．通过研究解决问题的方法，培养合作交流意识与探究精神1、问题引入：篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分.负一场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部22场比赛中得到40分，那么这个队胜、负场数分别是多少？数量关系：每场得分×场数=总得分相等关系：胜场数+负场数=22场胜场得分+负场得分=40分2、思考：上面的二元一次方程组和一元一次方程有什么关系？二元一次方程组中有两个未知数，如果消去其中一个未知数，将二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程，我们就可以先解出一个未知数，然后再设法求另一未知数.这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的想法，叫做消元思想.三、例题讲解解方程组x－y＝3①3x－8y＝14②解后反思：(1)选择哪个方程代人另一方程？为什么？(2)为什么能代？其目的是什么？(3)只求出一个未知数的值，方程组解完了吗？(4)把已求出的未知数的值，代入哪个方程来求另一个未知数的值较简便？(5)怎样知道你运算的结果是否正确呢？解方程组5x－y＝3①2x－8y＝62②归纳：上面的解法，是由二元一次方程组中一个方程，将一个未知数用含另一未知数的式子表示出来，再代入另一方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解.这种方法叫做代入消元法，简称代入法.四、课堂练习1，用代入法解二元一次方程组,将①式写成___________,并把它代入式,可得到一元一次方程_____________________.,2.用代入法解方程组五、学习小结

用代入消元法解二元一次方程组的步骤：（1）从方程组中选取一个系数比较简单的方程，把其中的某一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来.（2）把（1）中所得的方程代入另一个方程，消去一个未知数.（3）解所得到的一元一次方程，求得一个未知数的值.（4）把所求得的一个未知数的值代入（1）中求得的方程，求出另一个未知数的值，从而确定方程组的解.六、反馈检测

1.已知方程x－2y＝8，用含x的式子表示y，则y=_________________，用含y的式子表示x，则x=________________2．解方程组把①代入②可得_______3.若x、y互为相反数，且x＋3y＝4，3x－2y＝_________.4．解方程组5.已知是方程组的解.求、的值.作业布置：第4题4、5号选做