2024春部编版三年级道德与法治下册教学计划、教学设计及知识点.docVIP

2024春部编版三年级道德与法治下册教学计划、教学设计及知识点

教学计划

一、学生情况分析

本学期学生进入了三年级第二学期，我仍然担任三年级一班本门课程。在所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感强，自主学习能力在逐步提高中。通过上期四个单元的探索学习，关于学习、学校、家庭、安全的认识在前阶段学习的基础上，随着知识的增加、理解力的增强呈现螺旋上升提高。因此，本学期将

继续遵循沙区“‘学本式’卓越课堂”教学模式，结合我班学生特点，

指导学生学会小组合作学习，培养自主探索学习精神和方法，提高实

践、创新能力。

漆同学因为多动症越来越严重，常常不能自控，有些影响自己和同学们的学习；代同学是单亲家庭孩子，而且主要是父亲、婆婆在教育，也很不到位，所以行为习惯还有很多问题。我将一如既往地对家庭问

题产生的特殊儿童更多一份关爱。

二、教材分析

本册教材同上册一样重点关注了学生自我与周围环境、人群的关系

(上册关注了校园、家，关注了自我学习和安全成长),本册在低年

级认识自我的基础上引导学生从认识自己与同学的不一样之处入手，

认识到每一个人都是独特的个体，我们要学会尊重、理解他人的不同，

与他人和谐相处，做一个诚实守信的学生。第二单元再次引导学生深入到自己生活的居住地，了解家庭、社区、家乡的联系，感受家人、邻居、家乡建设者为家庭和家乡和谐、美好的付出，增强幸福感和自豪感。第三个单元又涉及规则和规范的教育、基本文明素养的培养。最后一个单元“多样的交通和通信”是一个全新的学习内容，但是又和学生的生活结合得相当紧密，帮助学生了解现代生活、安全出行。

三、教学总目标

1.学会了解自己、了解他人，知道取长补短；能用理解、尊重的眼光看待他人，学会和他人诚实合作、交流，树立集体观念、合作意识和

团队精神。

2.了解自己生活的地方，感受自己家的温暖、家乡的美丽，学会和左邻右舍和谐相处、互助互爱，知道家乡的建设靠大家，培养热爱家乡

的情感。

3.知道生活中处处有规则，体会规则的重要性，养成爱护公共设施的

良好习惯，争做文明小公民。

4.引导学生深刻体会四通八达法人交通和飞速发展的现代通讯给我们生活带来的便利，懂得现代交通和通信在我们生活中的重要作用，

学会合理选择出行的方式和正确运用现代通信手段。

四、教学课时安排

1.第一单元我和我的同伴

第一课我是独特的2课时

第二课不一样的你我他1课时

第三课我很诚实2课时

第四课同学相伴1课时

2.我在这里长大

第五课我的家在这里1课时

第六课我家的好邻居2课时

第七课请到我的家乡来2课时

3.第三单元我们的公共生活

第八课大家的“朋友”2课时

第九课生活离不开规则1课时

第十课爱心的传递者2课时

4.第四单元多样的交通和通信

第十一课四通八达的交通2课时

第十二课慧眼看交通2课时

第十三课万里一线牵2课时

机动2课时

教学设计

第一单元教案设计

第1课我是独特的

第一课时

教学目标：

知识目标：认识到每个人都是独特的，认识自己的独特性，能够认同、接纳自己，树立自信。

能力目标：能够正确认识自己的独特。

情感态度与价值观目标：培养学生的自我认同、自我接纳，培养学生的自信品质。教学重难点：

重点：了解自己的特点。

难点：认同自己、接纳自己。

教学准备：

课件。

教学过程：

一、导入新课

1.小绿狼的故事。

2.讨论：如果你是小绿狼，你会怎么想?怎么做?你会坚持把自己变成一只小灰狼吗?为什么?

3.一起来朗诵：我就是我，独特的一个。

二、讲授新课

【在镜子中、活动中找特点】

1.提问：我们每个人都有自己的特点，都是独特的，那么,怎样才能认识这个独特的“我”呢?我们怎样才能找到自己的特点?

2.回答：我们可以在镜子中、活动中找特点。

3.小思考：请你说一说，在镜子中，在活动中，你可以找到自己的哪些特点?

4.总结“我的自画像”:请你结合一下学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点，为自己画一幅“自画像”吧!

【在他人评价中找特点】

1.过渡语：这就是我吗，这些就是我全部的特点吗?

2.猜猜看：这是什么?

3.小讨论：

(1)你从这个活动中，能够得出怎样的感悟和结论?

(2)我们怎样才能更清楚地了解自己呢?

4.总结与过渡：我们从不同的角度看同样的事物，会有所不同。因此，我们可以从他人的看法中了解自己，别人可能会看到一些我们看不到的东西。所以，我们还可以从他人评价中找到自己的特点。

5.我的他画像：请你向他人了解一下他们对你的看法，看看别人眼中的你是怎么样的，为自己画一幅“他画像”。

6.小发现：请你对比一下你的“自画