人教版七年级生物RJ上册教学课件 第1单元 生物和生物圈 第1章 认识生物 第2节 调查周边环境中的生物.pptVIP

***************第一单元生物和生物圈第一章认识生物第二节调查周边环境中的生物人教版七年级生物（上）导入新课“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……”这段文字中说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？《从百草园到三味书屋》植物：油菜花菜畦皂荚树桑葚昆虫和鸟类：蝉黄蜂云雀蟋蟀如果要了解它们的栖息环境有什么不同，需要深入调查才能知道。通过本节学习，你将知道：怎样进行调查？你周边环境中有哪些生物？探究新知调查你注意过身边的生物吗？你能说出它们的名称吗？在你身边各种各样的生物中，有些并没有引起你的注意。为了更好地认识和了解它们，让我们做一次调查。调查是通过一种手段或方式来了解所想知道的事情或者东西。我国的森林资源每五年清查一次，这就是________，人口普查也是________。调查调查什么是调查？思考调查的一般过程1明确调查的目的和调查对象制定合理的调查方案调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析撰写调查报告5432调查我们身边的生物种类选择调查范围校园、公园、绿地或农田分组6-8人为一组，选出组长、确定组名设计调查路线选择生物种类较多、环境有较多变化的路线调查按方案实施调查，注意安全和保护动植物归类按照生物的某种共同特征进行归类整理将归好类的生物的资料进行整理注意事项：1.首先设计一个调查表。2.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。3.不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。4.注意安全。全组同学要集体活动，不要一个人走到偏僻的地方；不要攀爬高出；不要下水；防止被动物咬伤；等等。调查表的设计自行设计内容：与具体调查内容有关 固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况探究新知树上调查人：王兰、陈明、赵静班级：7年级5班调查地：校园调查时间：2021年6月12日天气：晴生物名称数量生活环境①月季花很多花坛中②墙藓很多阴暗潮湿的地方③蝗虫6只草丛中④蟾蜍3只池塘边⑤鼠妇很多多处⑥鸟2只树上生物调查表调查注意事项：调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。 注意树皮、草丛和枯枝落叶处，那里容易有被忽视的小动物，也要注意天空飞过的鸟和昆虫。12注意安全。集体行动；不攀爬高处；不下水；不要乱品尝采集的东西；小心触电。不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。34对调查到的生物，可以有很多种归类方法。1.按照形态结构特点植物动物其他生物2.按照生活环境水生生物陆生生物3.按照用途作物家畜、家禽宠物课堂小结调查周边环境中的生物什么是调查调查实践目的要求材料用具：调查表、笔方法步骤：范围→分组→路线→调查记录→归类→整理生物归类方法形态结构生活环境用途当堂演练1．调查时首先要明确?__________和?__________，制定合理__________。调查的范围很大时，就要进行____________________________，调查过程中要如实记录?。对调查的结果要进行______和_______，有时要用数学方法进行统计。调查目的调查对象调查方案选取一部分调查对整理分析象作为样本2．调查时要选取的对象是（??）A．对象中的一个???B．对象中的一部分???C．全部对象?????D．以上都对B3．下列生物按生活环境划分的是(???)A．猫头鹰和鼠????B．鱼和河水????C．空气和阳光????D．狗和水草D4．关于调查的不正确叙述是（??）A.人口普查也是调查??????????B.森林资源的清查是调查C.要对调查的对象逐个进行???D.对调查的结果进行整理和分析?C5．我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）A.确定调查目的和对象????????B.制定合理的调查方案C.选取样本抽样抽查?????????D.整理分析调查结果C6．在调查校园生