初中九年级英语教案-Unit1Don’tcrossthatrope!（省一等奖）.docxVIP

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Unit1Don’tcrossthatro

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ing扮演了一个“好动”人物的角色，他总是做出各种违规的举动，以呈现本课表达“禁止”做某事的语言内容，对话告诉学生需要建立起遵守公共场所秩序和规则的意识。

学情分析

九年级学生的英语基础参差不齐，尤其是很多学生表现出对英语不感兴趣，所以在整个教学过程中，教师应该关注如何利用信息化手段引起学生学习英语的兴趣，寻找更多适合的方法来指导学生学英语并鼓励他们为主。

学生对本模块的中心话题应该会很感兴趣，各公共场合标志图和标示语的意思都为学生所熟悉，所以便于开展听、说、读、写活动，激发学生的学习热情，积极参加小组活动。在本课的讲练过程中，我将设计多个任务由学生完成，让学生自主参与到学习过程中。

学习目标

知识

技能

目标

TolearnnewwordsofUnit1

Tolearnhowtointroducethesigns

Tobeabletounderstandtheconversationofvisitingamuseum

能力

目标

Tomaeanewdialogueaboutfamilyrules

情感

态度

目标

Tobeabletoobeytherulesin