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关于二次根式除法第1页，课件共19页，创作于2023年2月
被开方数a≥0；根指数为2.二次根式（a≥0）a-a(a≥0)(a＜0)知识链接性质1：性质2：第2页，课件共19页，创作于2023年2月
二次根式性质3:___________________.文字语言叙述为：_____________________.第3页，课件共19页，创作于2023年2月
一般情况下，a≥0，b≥0时，与有什么关系？（a≥0，b≥0）一般地，对于二次根式的乘法，有：第4页，课件共19页，创作于2023年2月
（a≥0，b≥0）根号外的系数与系数相乘，积为结果的系数。二次根式的乘法：根式和根式按公式相乘。第5页，课件共19页，创作于2023年2月
计算：第6页，课件共19页，创作于2023年2月
把反过来，就可以得到:（a≥0，b≥0）利用它可以对二次根式进行化简.第7页，课件共19页，创作于2023年2月
化简:化简二次根式，就要把被开方数中的平方数（或平方式）从根号里开出来。第8页，课件共19页，创作于2023年2月
阅读课本并思考第9页，课件共19页，创作于2023年2月
==再用计算器计算并填空：一般地，对二次根式的除法，有：（a≥0,b＞0）第10页，课件共19页，创作于2023年2月
1.合作探究第11页，课件共19页，创作于2023年2月
合作探究2.第12页，课件共19页，创作于2023年2月
（a≥0，b＞0）利用它可以对二次根式进行化简.把反过来，就可以得到:合作探究第13页，课件共19页，创作于2023年2月
化简：1.第14页，课件共19页，创作于2023年2月
合作探究2.化简（1）（2）（3）第15页，课件共19页，创作于2023年2月
合作探究3．阅读下列运算过程：，数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化”。化简：====第16页，课件共19页，创作于2023年2月
达标检测1.化简：（1）（2）（3）第17页，课件共19页，创作于2023年2月
达标检测2.分母有理化：第18页，课件共19页，创作于2023年2月
感谢大家观看第19页，课件共19页，创作于2023年2月
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