初中九年级物理课件-磁现象课件.ppt

磁现象磁场银川英才学校朱鹏飞一、磁现象合作探究 以小组为单位，利用提供的实验器材以及身边的物体，自主设计实验探究关于磁体的性质。

例如：1、磁体能够吸引哪些物质？2、磁体各部分的磁性强弱相同吗？如何判断磁性强弱呢？3、将一个条形磁体吊起来，静止两端指向有什么特点？4、两个磁体之间的相互作用有什么规律呢？5、……二、磁场一根条形磁体外面包着一块布放在桌面上。如何判断磁体的哪端是N极?把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方,磁针所指的方向相同吗?思考磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。小磁针放在磁场中某一点,小磁针静止时北极所指的方向定为该点磁场的方向。合作探究 请同学们以小组为单位，利用提供的器材，在白纸上用带箭头的曲线表现出条形磁体周围的磁场分布情况。

我们把小磁针在磁场中的排列情况用一些带箭头的曲线画出来,可以方便、形象地描述磁场,这样的曲线叫做磁感线。磁感线的特点(1)磁感线上任意一点的方向,与该点的磁场方向相同。(2)磁体外部的磁感线都是从磁体的N出发,回到S极。(3)磁感线越密集,磁性越强。(4)磁感线是闭合曲线,任何两条磁感线都不相交。一些特殊磁场的磁感线分布理解应用NS三、地磁场自主学习 阅读课本P122“地磁场”的内容,回答下列问题。

1.地磁场的分布跟的磁场相似。2.地磁的南极在地理的附近,地磁的北极在地理的附近。?3.地理的两极和地磁场的两极,小磁针所指的南北方向与地理南北方向。你还知道哪些？磁现象在生活中的应用课堂小结****