2023-2024学年天津市河东区高一上学期期末考试语文试题（含解析）.docxVIP

河东区2023～2024学年度第一学期期末质量检测

高一语文

本试卷满分100分，考试时间120分钟。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、学校等信息填写在“答题卡”上。答题时，务必将第I卷的1-11题，第Ⅱ卷的第15、16题答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。

第I卷（33分）

一、（每小题3分，共9分）

阅读下面一段文字，完成下面小题。

草书最能体现书写者的（）。真正懂草书者，不会执意认出每一个字，墨迹浓淡枯腴，运笔（），或者凝重如山，或者细若游丝，抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心波澜，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地涌过纸面，这样就是懂得草书了。

写意绘画也是如此，随意的几道枯笔，零星的红黄点缀，便成了寒冬的腊梅，透过宣纸隐约能感受到一缕缕的暗香（）。再不经意地晕染一番，就是一片山水，使人仿佛置身于西湖的（），自然地联系起苏轼“淡妆浓抹总相宜”的诗句。不得不承认，今人在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，提高和丰富了写意画的表现技巧。

1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（）

A.情趣抑扬顿挫飘动山高水低

B.兴趣顿挫缓急浮动山光水色

C.兴趣抑扬顿挫飘动山高水低

D.情趣顿挫缓急浮动山光水色

2.下列对文中有语病的画线句子修改，最恰当的一项是（）

A.在今人继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了写意画的表现技巧。

B.今人在继承传统的基础上，努力创造了具有鲜明个性的意境，丰富和提高了写意画的表现技巧。

C.今人在继承传统的基础上，努力创造了具有鲜明个性的意境，提高和丰富了写意画的表现技巧。

D.在今人继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，提高和丰富了写意画的表现技巧。

【答案】1.D2.B

【解析】

【1题】

本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

第一空，情趣：性情志趣。兴趣：兴致，对事物喜好或关切的情绪。语境说的是草书展现书写者的精神，应用“情趣”。

第二空，抑扬顿挫：声音的大小起伏和停顿转折。顿挫缓急：形容声音起伏，节奏分明。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。语境修饰“运笔”，应用“顿挫缓急”。

第三空，浮动：飘浮移动，上下波动。飘动：(随着风、波浪等)摆动;飘。语境形容绘画中的一种隐约的感受，应填“浮动”。

第四空，山光水色：形容山水秀丽，景色宜人。山高水低：比喻意外发生的不幸事情。多指人的死亡。语境描写画面上的自然景色，应填“山光水色”。

故选D。

【2题】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画线句语病有：

不合逻辑，语境表达对今人画技的肯定，话题对象不是“意境”，而是“今人”，把“创造的”改为“创造了”；

搭配不当，“丰富”与“提高”存在逻辑先后，先“丰富”后“提高”。

只有B项修改正确。

故选B。

3.苏轼工于书画，也擅长诗文，我们学过他的很多作品。学校文学社准备举办以苏轼为专题的展览。下列语句中适合作为该展览版块标题的一项是（）

A.六朝之下，不顾流俗，驳耻师之风

B.北固亭上，千古江山，觅三国英雄

C.七月既望，主客辩驳，感人生无常

D.日观亭中，顶风冒雪，赏日出海上

【答案】C

【解析】

【分析】

【】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。

苏轼专题展览应与苏轼的诗文有关。

A.语句内容是苏轼对韩愈的评价，对应《师说》，不适合作为展览版块标题。

B.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中抒发了“千古江山，英雄无觅、孙仲谋处”的感慨。

C.对应苏轼《赤壁赋》中“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”等内容，适合作为展览版块标题。

D.句子内容对应姚鼐《登泰山记》的内容。

故选C。

二、非连续性文本阅读（每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一；

世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是我害性灵的最严重的罪过之一。

当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊，“现实世界的”大学、工场、交易所和游乐地不管多么生气蓬勃，可整天待在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和