初中：七上第四单元整体教学设计（新仓中学）.doc

七上第四单元整体教学

新仓中学

学校打算开展以“驾驶人生之舟，找准前进方向”为主题的系列教育活动，要求七年级学生以语文书本七上第四单元课文为依据，参与相关活动。

第一课时

教学目标

1.把握课文基本内容，理解作者的情感与思想。

2.学习默读，锻炼概括能力和表达能力。

3.学会思考人生，把握人生方向。

教学重点

1.把握文章内容，并能用自己的话讲述。

教学难点

1.清晰顺畅地讲述文中故事。

教学过程

一、课前准备

自主预习，学会用默读的方法熟悉课文内容。

二、课堂学习

任务一

学校即将开展“人生之舟”的主题演讲，你打算推荐本单元中的哪个人物或故事，并说明理由。

任务二

根据小组进行任务分配，讲述本单元故事。

1.自主准备（5分钟）

学生根据分配到的课文，参考讲述要求，自主准备讲述内容。（可列提纲）

讲述要求

分值

口齿清晰，声音响亮

2分

讲述流畅，自然

2分

内容具体，贴合文本

3分

感情充沛，有感染力

3分

2.小组交流（10分钟）

（1）组内讲述自己准备的内容，其余组员根据讲述要求打分。

（2）得分最高者作为小组代表，准备在全班讲述。其余组员帮助其进一步完善讲述内容。

3.全班交流（20分钟）

每组一位代表，上台讲述。

（其余小组根据讲述要求打分，组长负责算好本组平均分。讲述结束，算出总平均分。根据得分情况，评出一、二