移动互联应用技术专业人才培养方案（2017）.docxVIP

移动互联应用技术专业

人才培养方案

[3年制]

二级学院：电子信息学院

执笔人：迟晓曼

审核人：管秀君

制定日期：2017年7月

吉林交通职业技术学院教务处制

二〇一七年七月

移动互联应用技术人才培养方案审批表

专业名称

移动互联应用技术

专业方向

移动互联应用技术

专业代码

610115

适用学制

3年

参编人员

迟晓曼陈冲（企业）管秀君肖杨唐宝彬（企业）

人才培养方案编制说明

高职高专专业人才培养方案是专业教学的纲领性文件，是日常教学的行动指南。人才培养方案的编制事关人才培养的质量，事关现代化建设和服务地方经济建设的人才需求。本方案依据教育部《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和《吉林省普通高等学校高职高专教育专业管理实施办法》等文件精神以及我院关于人才培养方案编写的改革指导意见并结合本专业目前实际情况编写而成。

人才培养方案在编制过程中，通过校企双方人员共同组成的专业教学指导委员会经过多次研讨，发现问题，及时沟通，形成基本草案；又通过本专业所有专业教师以及企业教师共同研讨，对人才培养方案不断改进和完善，最终形成编制提纲，由校、企专业教师共同编写，校、企负责人，学院领导共同审核而成。本方案能够坚持以就业为导向，以质量求生存，以创新谋发展，以特色铸品牌的建设思想，适应产业、区域和社会发展的需要，继续深化校企合作办学。规范管理、注重质量、提升内涵建设，形成了一个“双元双轨、三位一体、四层递进”人才培养模式，将职业岗位要求与教学标准和课程设置有机地结合到了一起。

二级学院

意见

学院院长签字（盖章）年月日

教务处

意见

教务处处长签字（盖章）年月日

主管院长意见

主管院长签字（盖章）年月日

移动互联应用技术专业人才培养方案教学指导委员会意见表

培养目标与人才培养规格：

培养目标：面向移动互联网产业培养从事Android操作系统智能手机、平板电脑等移动终端应用程序开发、调试、维护等符合产业需求的移动互联应用技术高素质技术技能型人才。

人才培养规格：

【培养目标与定位】培养能够从事移动终端应用开发、移动游戏开发、移动商务网站及数据库开发和维护、移动应用UI设计、移动互联网运维、移动互联网产品设计、策划、营销、测试等能力的高素质技术技能型人才。

【专业核心课程】计算机网络基础、Java程序设计、移动互联通信技术、数据库基础、UI界面设计、移动互联网络技术、Android应用基础、Android移动应用开发、Android游戏开发、Android手机硬件管理、MUI移动设备界面设计、H5移动网站开发技术、JavaWeb程序设计、Web项目应用技术。

能力要求：

具有使用设计工具设计和分析数据关系和界面原形的能力；

通过项目实战进行基于手机、平板等智能设备的应用软件设计的能力；

掌握Android程序设计与开的能力；

掌握网站以及APP原形设计工具，设计良好交互的UI界面；

具有理解和编写应用开发设计文档的能力；

能够担当Android软件测试和移动互联软件售前售后支持等工作

课程结构安排：

人才培养方案中设计课程结构科学合理，符合相关指导性意见，课程学时及主要参数为：总学时2440学时，其中通识类课程占比27.6％；通用类课程占比为24.8％，核心课程占比为24.1％，实践学时比例达57.9％，共计修满148学分。

1．理论课：计算机网络基础、Java程序设计、移动互联通信技术、数据库基础、UI界面设计、移动互联网络技术、Android应用基础、Android移动应用开发、Android游戏开发、Android手机硬件管理、MUI移动设备界面设计、H5移动网站开发技术、JavaWeb程序设计、Web项目应用技术。

2．实践课：军事理论及军事训练、Android开发项目综合实战、毕业顶岗实习、毕业设计（论文）及答辩

其他意见：

教学指导委员会（签字）：

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、培养对象及学制 1

二、专业简介 1

三、培养目标 2

四、人才培养的职业方向及培养规格 3

五、职业岗位群对应的主要工作任务分析表 4

六、课程体系构建与教学计划安排 5

七、教学质量保障 6

八、考核与认证 8

九、毕业条件 8

十、课程设置 9

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移动互联应用技术专业人才培养方案

（专业代码：6101