高一物理人教版必修1教学教案第三章2弹力（3）.docVIP

《弹力》教学设计

一．【教学目标】

知识与技能

知道什么是形变和弹性形变

知道什么是弹力以及弹力产生的条件

知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，并能判断方向。

知道形变越大弹力越大、弹簧的弹力与形变量成正比，会用胡克定律解决有关问题。

过程与方法

1、从生活中常见的形变现象出发，培养学生的观察能力。

2、在探究形变的过程中，引导学生进一步探索形变与弹性之间的关系后，使学生了解探究弹力的实际意义，学会探究物理规律的一般方法。

3、通过观察微小变化的实例，初步接触“放大的方法”

情感、态度价值观

1、在实验中，培养其观察、分析、归纳能力，尊重事实的科学探究精神。

2、积极参与观察和实验，认真讨论体