小学：教学设计《投掷的练习方法1》宣敏超.docx

《投掷和游戏》

课时教学设计

教学内容：三年级《投掷的练习方法1》执教教师：宣敏超

指导思想

本课教学遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，根据学生生理、心理和认知特点，以义教段课程标准为依据，以“投掷的练习方法1”为主题，以发展上肢力量为主要内容，创设多种情景，激发学生对投掷的学练兴趣，引导学生勇敢展示自我，充分感受到投掷运动带来的愉悦情感，从而激发他们喜爱体育运动的兴趣。注重学生的情感体验，营造欢乐积极的课堂氛围。充分利用教材本身的育人因素，发展学生创新能力，提高合作与交往的意识与能力。

教材分析

本课内容作为“原地单手侧向投掷的方法和游戏”这一单元中的第二课时，此内容为投掷的练习方法1，是在动作方法的基础上进行教学，突出学生基本的身体活动能力，在技术难度上层层递进，通过匍匐式、跪姿、站姿等进行投掷，在这个过程中，学生掌握蹬地、转体、挥臂的整个技术动作的要点。

学情分析

本课教学对象为小学三年级学生，他们的心理特征表现为依赖性、好奇心相对较强，但自我约束能力相对较弱，所以，他们对于投掷的学习内容有很高的参与兴趣，但同时也因为兴趣与新奇，会给教师课堂组织与把控会带来不少管理压力。此外，这个年龄段的孩子在运动能力、个性特征、兴趣爱好等方面都开始表现出一定的差异性。

教学流程

准备部分：课堂常规-热身操

基本部分：匍匐式投掷---跪姿式投掷----站立式投掷--