初中九年级化学课件-气体的制取.pptVIP

专题复习常见气体的实验室制备奇台二中李惠复习目标1、通过复习进一步巩固氧气、二氧化碳及氢气的反应原理。2、学会运用分类、类比、概括等方法判断实验装置的选择。3、进一步巩固实验基本操作及注意事项一、三大气体的制取原理(O2、CO2、H2)用化学方程式表示实验室制取O2、CO2、H2的反应原理O2的制取：________________________或:_____________________________或：____________________CO2的制取:_________________________H2的制取:_________________________CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑2H2O22H2O+O2↑MnO22KMnO4＝K2MnO4+MnO2+O2↑△2KClO32KCl+3O2MnO2△二、气体的制取发生装置和收集装置的选择1、气体的制取——发生装置固+固加热型固+液不加热型②③④①知识补充发生装置的评价装置图装置一装置二装置三装置四装置优点安装简便__________________________________便于添加液体可控制反应可随时控制速率反应的发生和停止A装置适宜收集气体；B装置适宜收集气体；C装置适宜收集气体；密度比空气大(如:O2CO2)密度比空气小(如：H2)不易或难溶于水(如:O2H2)2.气体的制取—收集装置【知识拓展】多功能瓶的使用图示操作目的及原理气体进出口方向举例收集密度大于空气的气体，进入的气体聚集在集气瓶下方收集CO2、O2收集密度小于空气的气体，进入的气体聚集在集气瓶上方收集H2、CH4排水法收集气体，进入的气体聚集在集气瓶上方，水从长导管被压出收集H2、O2气体体积的测量，通入的气体使集气瓶中的水进入量筒，量筒中水的体积即为集气瓶中收集气体的体积a进b出(长进短出)b进a出(短进长出)b进a出(短进长出)a进3、检验与验满1.氧气的检验与验满(1)检验将带火星的木条伸入集气瓶______，若木条复燃，证明该气体是氧气。(2)验满①将带火星的木条靠近集气瓶______，若木条复燃，证明氧气已集满。瓶内瓶口2.二氧化碳的检验与验满(1)检验将生成的气体通入___________中，观察到__________________，证明该气体是二氧化碳，反应的化学方程式为________________________________。(2)验满将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，若_______________，证明二氧化碳已集满。澄清石灰水澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O木条立即熄灭根据下图所示实验装置回答下列问题用高锰酸钾加热或氯酸钾和二氧化锰混合加热制取O2应选用（填序号，下同）____;用过氧化氢和二氧化锰混制取O2应选用______；制取H2应选用__________;制取CO2应选用_______,收集O2应选用________,收集H2选用_________;收集CO2应选用______ABCDEBAAADC或EC或D当堂训练1.(2019淮安改编)化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示装置，回答相关问题。(1)图中标有序号①的仪器名称是______。水槽(2)实验室用B装置制取氧气，该反应的化学方程式是______________________，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的收集装置是____(从A～E中选择，填字母)。(3)装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是_____________________________。C可以随时控制反应的发生与停止中考链接2.(2019甘肃改编)实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。(1)写出图中标有序号的仪器的名称：①________；②_