感知和观察前段感觉.pptVIP

（五）后像（P54）——对感受器的刺激停止后，感觉还能在某一时间内维持的感觉印象，如电影、电视观看等。——视觉后像有正后像（先后品质一致）与负后像（先后品质不同）之分。第28页，课件共48页，创作于2023年2月?视觉后像（一般性了解）：注视30秒以上，然后看白色背景，会看到一个发亮的灯泡。第29页，课件共48页，创作于2023年2月第30页，课件共48页，创作于2023年2月?根据刺激信息来源的不同：——外部感觉（体外刺激引起，主要有视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等）；——内部感觉（体内刺激引起，主要有运动觉、平衡觉、内脏觉等）六、感觉的分类(P43)第31页，课件共48页，创作于2023年2月（一）外部感觉1.视觉?可见光波。(400-760毫微米电磁波)作用于视分析器。?认识的主导感觉，占人获取信息的80%第32页，课件共48页，创作于2023年2月?眼球壁:角膜外界光线由此入眼；?虹膜:调节瞳孔大小（外层）；?网膜有感光细胞:锥体细胞和棒体细胞，具感光功能（内层）；?眼球:晶体、房水和玻璃体，皆为屈光介质。?视敏度;即视力,是视觉系统分辨最小物体细节的能力。?眼球的结构及视力（一般性了解）第33页，课件共48页，创作于2023年2月?色觉缺陷：——色弱：对不同波长的感受性低于正常人。——色盲：全色盲（只能看到黑色和白色）和局部色盲（如，红绿色盲）?色觉缺陷（一般了解）第34页，课件共48页，创作于2023年2月关于感知和观察前段感觉第1页，课件共48页，创作于2023年2月我们想了解的太多了我们看到的是真实的么？人是如何认识这丰富多彩的大千世界？人怎么知道物体的大小远近？错觉的产生原因？……关于感知和观察……第2页，课件共48页，创作于2023年2月这是什么？第3页，课件共48页，创作于2023年2月内容提要?感觉、知觉、观察及其主要作用?感觉、知觉的分类?感觉的规律性?知觉的分类和知觉的主要特性?错觉与幻觉?观察策略及其水平的提高?感知观察规律的教学应用，等第4页，课件共48页，创作于2023年2月第一节引言（感知和观察的概述）一、三个基本术语（P42）1、感觉——人脑对直接作用于感官的事物个别属性的反映。2、知觉——人脑对直接作用于感官的事物整体属性的（综合）反映。3、观察——有目的、有计划、有思维参与的较为持久的知觉，即“思维着的知觉”第5页，课件共48页，创作于2023年2月1、是认识事物的基本途径；2、是科学发现和艺术创作的重要前提；3、是学习活动的重要手段；4、是心理健康的重要条件；5、是情感生活的重要条件。二、感知和观察的重要意义（P48-49）第6页，课件共48页，创作于2023年2月第二节感觉感觉：生理与心理的交汇第7页，课件共48页，创作于2023年2月视觉大师艾舍尔第8页，课件共48页，创作于2023年2月视觉大师艾舍尔第9页，课件共48页，创作于2023年2月荷兰版画家艾舍尔（M.C.Escher,1898-1972）是一位怪才，擅长空间错觉、几何拼接、悖论结构，他的作品从不可能的角度重新描绘了这个客观世界，并给我们的主观感受造成了极大的冲击。许多画都源于悖论、幻觉和双重意义。自相缠绕的怪圈是他画中一个经常出现的主调动机。第10页，课件共48页，创作于2023年2月第二节感觉一、感觉概念（P42）人脑对直接作用于感觉器官的事物个别属性的反映。二、感觉的意义?贝克斯顿（Bexton)的感觉剥夺实验?感觉提供内外环境的信息；?感觉保证机体与环境的平衡；?感觉是人全部心理活动的基础。第11页，课件共48页，创作于2023年2月1954年，心理学家贝克斯顿等在加拿大的麦克吉尔大学进行了首例感觉剥夺实验研究。他们在付给大学生每天20美元的报酬后，让他们呆在缺乏刺激的环境中。具体地说，就是在没有图形知觉(让被试戴上特制的半透明的塑料眼镜)，限制触觉(手和臂上都套有纸板做的手套和袖头)和听觉(实验在隔音室里进行，用空气调节器的单调嗡嗡声代替其听觉)的环境中，静静地躺在舒适的帆布床上。当时大学生打工一小时大约只能挣50美分，这让很多大学生都跃跃欲试，认为利用这个机会可以好好睡一觉，或者考虑论文、课程计划。但结果却令很多人大跌眼镜。：没过几天，志愿者们就纷纷退出。他们说，他们感到非常难受，根本不能进行清晰的思考，哪怕是在很短的时间内注意力都无法集中，思维活动似乎总是“跳来跳去”。更为可怕的是，50%的人出现了幻觉，包括视幻觉、听幻觉和触幻觉。视幻觉