北师大版八年级下册数学《直角三角形》三角形的证明教学说课研讨课件复习.pptxVIP

第一章三角形的证明直角三角形（第1课时）北师大版八年级下册

学习重点学习难点1.勾股定理逆定理的证明方法．2.了解逆命题、互逆命题的概念，知道原命题成立，其逆命题不一定成立.勾股定理及其逆定理的证明.学习目标1.会证明直角三角形的性质定理和判定定理，并能应用性质进行计算和证明.2.能写出一个命题的逆命题，并会判断其真假，会识别两个互逆命题.3.通过勾股定理及其逆定理的证明，体会同一个定理可以从不同角度，用不同方法加以证明，激发学生的探索热情，并在小组合作中体会交流与合作的重要性.前言

回顾旧知，导入新课问题1：我们曾经探索过直角三角形的哪些性质和判定方法？问题2：勾股定理的内容是什么？?

实践探究，交流新知想一想：（1）直角三角形的两个锐角有怎样的关系？为什么？（2）如果一个三角形有两个角互余，那么这个三角形是直角三角形吗？为什么？定理1：直角三角形的两个锐角互余．几何语言：如图，∵∠C＝90°∴∠A＋∠B＝90°定理1：有两个角互余的三角形是直角三角形．几何语言：如图，∵∠A＋∠B＝90°∴∠C＝90°，即△ABC是直角三角形．

实践探究，交流新知想一想：（1）直角三角形的三条边有什么样的数量关系？你能证明吗？（2）在一个三角形中，当两边的平方和等于第三边的平方时，它是直角三角形吗？勾股定理：直角三角形两条直角边的平