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《汉魏晋诗三首》教案

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《汉魏晋诗三首》教案

【教材分析】

这个单元的诗歌可以说是高中学生学习诗歌的第一阶段。单元内容包括：《诗经两首》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《汉魏晋诗三首》。按照诗歌发展的历程汉魏晋五言诗这部分的教学内容是学生在学习了《诗经》和《离骚》的基础上接着学习的，为以后学习唐诗打下良好的基础。

【教学目标】

1、知识与技能：

①了解曹操的四言诗特点与成就；

②了解陶渊明平淡、朴素中见真情的语言风格。

2、过程与方法：

通过朗读、背诵诗歌，指导学生掌握诗歌鉴赏的一般方法，提高学生的鉴赏能力。

3、情感态度与价值观：

①理解曹操这位政治家身处动乱时代的人生感受，求贤若渴的情怀及其慷慨之气。

②体悟《归园田居》中作者的那种悠然自得的心态

【教学难点】

1、巧用典故、比兴的艺术手法

2、有感情地朗读并背诵这首诗。

【教学时数】3课时

【教学过程】

《迢迢牵牛星》

一、导语设计：

诗歌发展到汉魏晋时期，五言诗成为了诗歌的主要体例，学习了《孔雀东南飞》我们了解了乐府诗的特点。在那一时期除了乐府诗歌外，还有文人创作的五言诗，这些诗歌在中国诗歌史上

渴望，当然也就增加了见不了面的无奈。同样，在见面的阻隔只有“盈盈”一水