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人皆知有用之用-而莫知无用之用。

人皆知有用之用，而莫知无用之用。

功利主义的人生就像一把没有刀鞘的的刀子，锋利但是不好看。如果生活这盘菜，用这样的刀来切，便是一种让人难以释怀的悲哀。

——泰戈尔

1

“我想学哲学。”

“这有什么用，能当饭吃吗？”

“我就是喜欢画画。”

“画画有什么用，能卖钱吗？”

“妈妈，我想出去旅行。”

“旅行有什么用？能赚到钱吗？”

从小到大，从生到死，

我们都在和“有没有用”这个词打交道。

我们所遇到的一切人事物，

都被父母、爱人、上司以及我们自己，

习惯性地划分为“有用”和“无用”两类。

弹钢琴是有用的，玩沙子是没用的。

上补习班是有用的，过家家是没用的。

下围棋是有用的，玩积木是没用的。

我们以“钱权名”为标准，

如果不能“最直接地应用”，

如果“短期内无法出成果”，

庄子想借此寓言说明一理——有用和无用是相对的，是可以相互变化的。

他说：“人皆知有用之用，而莫知无用之用。”

3

名嘴蔡康永在博客里讲到台湾，

说台湾爸妈最爱问一个问题：这有什么用？

“我会弹巴赫了。”

“这有什么用？”

“我在想太阳为什么会燃烧。”

“这有什么用？”

“我会辨认熊的脚印了。”

“这有什么用？”

蔡康永万般庆幸：“我没被我爸问过这个问题。”

蔡康永的爸妈，很喜欢做无用之事。

“漂不漂亮？”

“喜不喜欢？”

“好不好吃？”

这是他爸妈比较会问到的问题。

蔡康永在博客里