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人口的空间变化说课稿

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《人口的空间变化》说课稿

一、说教材

《人口的空间变化》是人教版地理必修二第一章第二节的内容。第一章是人文地理的开篇，也是自然地理到人文地理的过渡。而本节的人口迁移一方面是人口增长的发展和深入，另一方面，它又促进了城市的推进，是联系人口和城市两部分的桥梁，在整个教材中起着承上启下的作用。

二、学情分析

学生在现阶段已具备初步的人口知识和新航路开辟、殖民贸易等相关知识，而对人口迁移的深层次原因知之甚少，平时对身边的地理事象缺乏关注。但是高中生身心发育趋于成熟，知识面广，具有较强的认知能力、推理能力和自学能力，对新的学习情境有极大的兴趣和学习欲望。

三、说教学目标

（一）课标要求

举例说明人口迁移的主要原因。

（二）三维目标

根据本节教材的内容结构和课标要求，结合高一年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

1、知识与技能：

（1）了解人口迁移的概念、分类及特点。

（2）掌握引起人口迁移的主要因素。

2、过程与方法：

（1）通过实例对比，明确人口流动与人口迁移，国际迁移与国内迁移的区别。

活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

自学引导法：通过教师的引导，学生的自主学习，掌握本节的主要内容，使

学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的思维能力，