原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《数据库寻宝》课程介绍;一、课程定位和教学目标
二、课程体系结构
三、课程特色亮点
四、教学团队情况;一、课程定位和教学目标;9个单元，41个知识点;三、课程特色亮点;（一）“教学管理”教学大案例介绍;我们在2010年精心设计了“教学管理”数据库作为讲授这门课的教学案例。这个大案例是有生命的！她一直在我们教学团队的呵护、培育下茁壮成长至今。而且她的生命只有进行时，没有完成时。其主要特点如下：
（1）选题贴近用户。“教学管理”数据库和师生的日常学习与管理密切相关，师生都可以对号入座，将自身融入其中，从而大大减少了案例题材的生疏感，既方便教师备课，又便于学生理解，让师生将精力专注于软件功能的挖潜与拓展。
（2）结构严谨可靠：我们为“教学管理”数据库精心设计了十个基本表，覆盖了双字段组合和三字段组合主键，表间关联复杂但表述清晰、层次分明、结构严谨，突破了一般教材教学用例的瓶颈制约。;（3）数据翔实可信：每次教材再版，我们都对其中的“教学管理”大案例数据进行换代更新：年级更新一个轮次，学生数量、班级数量、本科专业数量、人才培养方案数量、课程数量、录入学生成绩数量、授课教师数量、讲授课程门数等都保持了及时更新、与时俱进的原则。力争让所有学生都能从案例中找到自己的参照专业（或班级），使得案例数据对学生有更强的借鉴价值！;（4）我们根据Access数据库软件六大对象的功能特点，借助“教学管理”这个优秀的教学案例，量身定制了具有鲜明特色的上百道教学例题用来充分展示软件的功能。
例如在查询一章中，我们精心设计了25个教学例题：深度循序渐进、内容环环相扣，既包含大场面、大气魄的恢弘巨作，又不乏小陷阱、小机关的经典反例。一切从实战出发，充分挖掘了Access查询对象的设计精髓。
;在窗体一章中，结合19个实用例题，重点讲授了数据透视表窗体、主子窗体设计、主要控件属性设置、汇总统计函数设计、子窗体控件设计及窗体信息快速检索等的使用和设计技巧，例题具有极强的操作性。
;在宏对象一章中，我们设计了多道宏与窗体对象、查询对象??综合设计例题，重点讲授了条件宏设计、遥控抓取公式的设计技巧。;（5）我们编著教材的例题设计也保持了与时俱进的原则。及时将国内发生的时事大事融入教材之中。例如我们在出版教材第一版时，适逢国务院批复同意天津市设立天津市滨海新区，我们就在更新查询例题中设计了名为“更新天津滨海新区”的查询；而当我们出版教材第三版时，又适逢国务院决定设立国家级新区—雄安新区，我们就在更新查询例题中设计了名为“更新河北省雄安新区查询”，让学生紧跟国家发展步伐，具有相当的正能量！收到了很好的效果。
;以往制约数据库类课程实验效率的瓶颈在于：实验项目缺乏整体设计，实验数据匮乏、实验衔接不到位。学生每次上机都要浪费时间重复输入简单数据，许多重要功能因为缺乏必要数据和实现环境而不能有效练习。为了彻底解决上述瓶颈问题，我们根据Access数据库技术与应用课程的实验学时和讲授内容，下大力气花时间开发设计了课程所有实验项目的数据树，呈现倒金字塔结构。;倒金字塔结构数据树的突出特点是：为每个实验单独建立一个文件夹，存放实验所需数据与文件，并将前一个实验的结果状态完全包含于下一个实验的初始环境中。这样一来，学生到机房后只要将应做实验的文件夹拷贝到指定位置，即可完成该实验所有规定实验内容。;我们这门《数据库寻宝》在线课程的教学团队由计算机工程学院公共计算机应用教研室的十几名专职教师组成，这是一支教学经验丰富、鼎力团结协作、专注基础教学研究、担纲省级精品课程、获得众多教学荣誉的优秀团队。多年来，我们团队的全体老师紧紧围绕学校培养高素质应用型人才目标，始终坚持以学生为中心，下大力气推进计算机公共课教学内容改革与创新工作。我们持续做了三方面工作：一是精心设计教学案例，编著出版系列教材，真正将案例教学引入课堂；二是创新实践环节，开发设计实验项目倒金字塔结构树，有效解决了实践瓶颈问题；三是开发建成Access大型上机考试系统，实现了考教一体化。
我们推进“数据库技术与应用”课程建设与教学改革的突出收获有两点：一是课堂面貌发生了很大变化，丰富的教学资源与例题编排技巧为任课教师充满激情的讲解提供了舞台，学生在欣赏和感叹情节的气氛中学到了知识；二是实验效果明显改善，学生动手能力显著提高。学生做实验成为自觉地主动学习行为，两节课的实验时间变得高效、有趣、短暂。;我们这门《数据库寻宝》在线课程的教学团队由计算机工程学院公共计算机应用教研室的十几名专职教师组成，这是一支教学经验丰富、鼎力团结协作、专注基础教学研究、担纲省级精品课程、获得众多教学荣誉的优秀团队。;我们这门《数据库寻宝》在线课
文档评论（0）