2023届高中化学新教材同步选择性必修第一册 第3章 第四节 实验活动3　盐类水解的应用(教师用书独具).pptxVIP

实验活动3SHIYANHUODONGSAN盐类水解的应用(教师用书独具)第三章

【实验目的】1.加深对盐类水解原理的认识。2.了解盐类水解的广泛应用，体会化学的价值。【实验用品】试管、试管夹、试管架、胶头滴管、烧杯、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、石棉网(或陶土网)、酒精灯、火柴、激光手电。蒸馏水、FeCl3晶体、浓盐酸、饱和Na2CO3溶液、饱和FeCl3溶液、1mol·L－1Al2(SO4)3溶液、泥土、植物油。

【实验步骤】操作现象原理及离子方程式①向一支试管中加入少量FeCl3晶体，然后加入5mL蒸馏水，振荡，观察并记录现象。②再向试管中加入2mL浓盐酸，振荡，观察并记录现象①________________________。②_________Fe3＋＋3H2OFe(OH)3＋3H＋；H＋抑制Fe3＋的水解棕黄色溶液沉淀溶解中有少许沉淀

向三支试管中分别加入5mL混有少量泥土的浑浊水，然后向①号试管加入2mL饱和FeCl3溶液、②号试管加入2mL1mol·L－1Al2(SO4)3溶液，振荡。把三支试管放在试管架上，静置5min，观察并记录现象，同时进行比较①号试管_____②号试管_____③号试管_____Fe3＋＋3H2OFe(OH)3(胶体)＋3H＋；Al3＋＋3H2OAl(OH)3(胶体)＋3H＋；胶体的净水作用澄清澄清浑浊

向一个烧杯中加入40mL蒸馏水，加热至水沸腾，然后向沸水中逐滴加入5～6滴饱和FeCl3溶液。继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热，用激光手电照射__________________________________________Fe3＋＋3H2OFe(OH)3(胶体)＋3H＋；胶体的丁达尔效应在与光束垂直的方向观察到一条光亮的通路

向两支试管中分别加入5mL饱和Na2CO3溶液，然后各滴入2～3滴植物油，振荡。将①号试管加热煮沸一会儿，然后再振荡。把两支试管中的液体倒掉，并用水冲洗试管，比较哪支试管的内壁更干净______________________CO＋H2OHCO＋OH－，碱使油脂水解的更彻底①号试管内壁更干净

【问题和讨论】1.根据实验结果，说明实验室中应该如何配制FeCl3溶液。提示将FeCl3晶体溶解于比较浓的盐酸中，然后稀释到所需的浓度。

2.举出其他盐类水解应用的例子，并与同学讨论。提示①NH4Cl除去铁表面的铁锈。②Al2(SO4)3与NaHCO3作泡沫灭火器原料。③长期使用(NH4)2SO4化肥，土壤易变酸性，可施用适量的熟石灰。

1.下列关于盐类水解的应用中，说法正确的是A.加热蒸干Na2CO3溶液，最后可以得到NaOH和Na2CO3的混合固体B.除去MgCl2溶液中的Fe3＋，可以加入NaOH固体C.明矾净水的原理：Al3＋＋3H2OAl(OH)3(胶体)＋3H＋D.加热蒸干KCl溶液，最后得到KOH固体(不考虑与CO2的反应)123√

123加热蒸干Na2CO3溶液，最后得到Na2CO3固体，A错误；镁离子、铁离子均能与OH－反应生成沉淀，所以不能用NaOH除去MgCl2溶液中的Fe3＋，B错误；明矾在水中电离出铝离子，铝离子水解生成的氢氧化铝胶体具有吸附性，即Al3＋＋3H2OAl(OH)3(胶体)＋3H＋，C正确；KCl不水解，加热蒸干KCl溶液，最后得到KCl固体，D错误。

2.下列说法正确的是A.AlCl3溶液和Al2(SO4)3溶液分别加热、蒸发、浓缩结晶、灼烧，所得固体的成分相同B.实验室配制FeCl3溶液时，往往在FeCl3溶液中加入少量的硫酸C.向CuCl2溶液中加入CuO，调节pH可除去溶液中混有的Fe3＋D.用Na2CO3和Al2(SO4)3两种溶液可作泡沫灭火剂123√

123AlCl3溶液和Al2(SO4)2溶液分别加热、蒸发、浓缩结晶、灼烧，前者得到Al2O3，后者得到Al2(SO4)3，所得固体的成分不相同，故A错误；泡沫灭火器中常使用的原料是NaHCO3和Al2(SO4)3，故D错误。

3.(2022·绵阳高二检测)实验室可利用SbCl3的水解反应制取Sb2O3：(1)SbCl3的水解方程式为_____________________________。123

(2)为得到较多较纯的Sb2O3，操作时将SbCl3徐徐加入大量水中，反应后期还要加入少量(填字母)。A.氨水 B.盐酸C.醋酸 D.石灰水123A水解产生HCl的H＋浓度越高，水解反应越难进行，加多点水pH越接近7，有利于水解反应的进行；而后期Sb3＋浓度很低，靠单纯的水解很难再反应下去，已经达到水解平衡，所以要加NH3·H2O促进水解