(1.39)--逻辑结构的设计.pptVIP

2.2.1关系模式的定义数据库应用和开发关系数据库是表的集合，表的列首为属性，每个属性有一个允许的值的集合，称为该属性的域。域是一组具有相同数据类型的值的集合。D1×D2×D3×…×Dn-1×Dn的子集叫做在域D1,D2,D3,…,Dn-1,Dn上的关系，表示为R(D1,D2,D3,…,Dn-1,Dn)，这里R表示关系的名字，n是关系的目或度。每个元素（d1,d2,d3,…,dn-1,dn）叫做一个n元组或简称元组。元素中每一个值di叫做一个分量。

2.2.1关系模式的定义数据库应用和开发基本关系具有以下6条性质：①列是同质的，即列中的分量是同一类型的数据来自同一个域；②不同的列可出自同一个域；③与列的顺序无关；④任意两个元组不能完全相同；⑤与行的顺序无关；⑥分量必须取原子值，即每一个分量都必须是不可分的数据项。

2.2.1关系模式的定义数据库应用和开发候选码（Candidatekey）：关系中的某一属性组能唯一地标识一个元组，则称之为候选码。主码（Primarykey）：若一个关系有多个候选码，则选定其中一个为主码。不包含在任何候选码中的属性称为非主属性（Nonprimeattribute）。在最简单的情况下，候选码只包含一个属性。在最极端的情况下，关系模式的所有属性组是这个关系模式的候选码，称为全码（All-key）。

2.2.1关系模式的定义数据库应用和开发关系的描述称为关系模式。它可以形式化地表示为：R（U,D,dom,F）其中，R为关系名，U为组成该关系的属性名集合，D为属性组U中属性来自的域，dom为属性向域的映像集合，F为属性间数据的依赖关系集合。关系模式可以简记为R（U）或R（A1,A2,…,An-1,An）。

2.2.1关系模式的定义数据库应用和开发关系模型的完整性规则是对关系的某种约束条件。关系模型中可以有3类完整性约束：实体完整性、参照完整性、用户定义的完整性。

2.2.1关系模式的定义数据库应用和开发实体完整性规则：若属性A是基本关系R的主属性，则属性A不能取空值。参照完整性规则：若属性F是基本关系R的外码，它与基本关系S的主码KS相对应（基本关系R和S不一定是不同的关系），则对于R中每个元组在F上的值必须为：或者取空值（F的每个属性值均为空值），或者等于S中某个元组的主码值。用户定义的完整性：针对某一具体关系数据库的约束条件，它反映某一具体应用所涉及的数据必须满足的语义要求。

2.2.2将E-R模型转换为关系模型数据库应用和开发E-R图转换为关系模型（1）实体型转换为关系模式（2）m∶n联系转换为关系模式（3）1∶n联系可以转换为关系模式（4）1∶1联系可以转换为独立的关系模式（5）三个或三个以上实体间的多元联系转换为关系模式（6）同一实体集的实体间的联系转换为关系模式（7）具有相同码的关系模式可合并

2.2.2将E-R模型转换为关系模型数据库应用和开发（1）实体型转换为关系模式例如，对于“学生”这个实体来说，学生就转换为关系模式“学生表”，“学生”实体的属性就是关系的属性，转换得到学生表（学号，姓名，性别编号，身份证，所在系，年级）

2.2.2将E-R模型转换为关系模型数据库应用和开发（2）m∶n联系转换为关系模式例如，“学生”与“课程”两个实体具有m∶n的关系，“学号”是“学生”实体的码，“课程号”是“课程”实体的码，“成绩”是“选修”这个联系本身的属性，于是将该联系转换为关系模式：选修表（学号，课程号，成绩）。

2.2.2将E-R模型转换为关系模型数据库应用和开发（3）1∶n联系可以转换为关系模式例如，“班级”实体与“学生”实体是1∶n的关系，可以将“班级”实体与“学生”实体合并得到：学生表（学号，姓名，性别编号，身份证，所在系，年级，班级号，班级名），也可以将“班级”实体转换为独立的关系模式“班级表”。学生表（学号，姓名，性别编号，出生日期，所在系，年级，班级号），班级表（班级编号，班级名称）

2.2.2将E-R模型转换为关系模型数据库应用和开发（4）1∶1联系可以转换为独立的关系模式例如，“系主任”实体与“院系”实体是一对一的联系，那么“系主任”实体可以并入“院系”实体得到：院系表（院系编号，院系名，系主任编号）。

2.2.2将E-R模型转换为关系模型数据库应用和开发（5）三个或三个以上实体间的多元联系转换为关系模式例如，“学生”、“教师”、“