初中地理培训课件.pptxVIP

初中地理培训课件

•地理基础知识

•自然地理

•人文地理

•区域地理

•地理信息技术应用

•地理实践活动设计

01

地理基础知识

地球的形状与大小

地球是一个椭球体，赤道略鼓，两极稍扁。平均半径约6371千米，赤道周长约4万千米。

地球仪

地球仪是地球的模型，是人们为了研究方便而做的地球模型。

地图的种类

政区图、地形图、交通图、旅游图等。

地图的三要素

比例尺、方向、图例和注记。

地球与地图

01

03

04

02

经度和纬度

经度以本初子午线为起点，向东、向西各分作180°，以东为东经(E)，以西为西经(W)。纬度以赤道为起点，向南、向北各分作90°，以南为南纬(S)，以北为北纬(N)。

地理坐标

用经度和纬度表示地面点位置的球面坐标，叫该点的地理坐标。

01经线和纬线

经线连接南北两极，指示南北方向；纬线与赤道平行，指示东西方向。

经纬度与地理坐标

地球的自转

地球绕地轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。自转产生了昼夜交替现象。

地球的公转

地球围绕太阳自西向东的旋转运动，公转产生了四季变化和昼夜长短变化。

昼夜交替

由于地球是一个不发光、不透明的球体，太阳在同一时间里只能照亮半个地球，被太阳照亮的半个地球是白昼，没有被太阳照亮的半个地球是黑夜。昼夜交替是一种自然现象。

地球运动及昼夜交替

地貌形态

地貌形态是指地表高低起伏的状态。根据地表形态规模的大小，有大地貌、中地貌、小地貌和微地貌之分。大陆与洋盆是地球表面最大的地貌单元，较小的地貌形态如有在流水和风力作用下形成的沙垄和沙波等。

板块构造学说

全球岩石圈被分为六大板块，即亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。板块内部比较稳定，板块与板块交界地带地壳比较活跃，多火山地震。

板块构造与地貌形态

02

自然地理

大气圈层结构与气候类型

对流层、平流层、中间层、热层和逸散层的特点与功能。

热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候等的主要特征和分布地区。

全球气候变暖的原因、影响及应对措施。

大气圈层结构

气候变化

气候类型

01

世界和中国水资源的分布特点，以及水资源的稀缺性和重要性。

水循环与水资源利用

蒸发、降水、地表径流、

地下径流等环节的相互作用。

节约用水、水资源保护和可持续利用的策略和措施。

生物多样性及生态系统保护

自然灾害类型

案例分析

地震、洪涝、干旱、台风等灾害的成

近年来发生的重大自然灾害及其应对

因和危害。

措施和教训。

灾害防治策略

加强预警系统建设、提高公众防灾意

识和推广抗灾技术等措施。

自然灾害与防治策略

03

人文地理

城市规划与可持续发展

城市规划的原则、内容，可持续发展的内涵及在城市规划中的应用。

人口分布特点及影响因素

自然条件、经济发展水平、历史因素等。

城市发展与城市化进程

城市化的定义、标志、问题及解决措施。

人口迁移类型及原因

经济、政治、社会文化等。

人口分布、迁移与城市发展

农业、工业布局及区域经济发展

旅游资源的类型与开发

旅游开发与文化遗产保护的关系

文化遗产保护与旅游开发

自然旅游资源和人文旅游资源的定义、分

类及开发条件。

旅游开发对文化遗产的影响，文化遗产保

护对旅游开发的意义。

物质文化遗产和非物质文化遗产的定义、

分类及价值。

立法保护、规划保护、技术保护等。

全球化背景下的地域联系与合作

04

区域地理

南亚次大陆最大国家，人口众多，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。地形以高原和平原为主，气候主

要为热带季风气候。经济发展迅速，已成为全球重要的新兴经济体之一。

位于亚洲东部，由四个大岛组成。地形以山地和丘陵为主，气候为温带海洋性气候。经济高度发达，科技水平世界领

先。

世界上人口最多的国家，拥有悠久的历史和丰富的文化。地形复杂多样，气候以温带和亚热带为主。经济发展迅速，

已成为全球重要的经济体之一。

亚洲主要国家概况及特点分析

影响评估

欧洲一体化促进了成员国之间的经济繁荣和政治稳定，提高了欧洲在国际事务中的地位和影响力。同时，一体化也带来了一些挑战，如成员国之间的差异、移民问题等。

一体化进程

从欧洲煤钢共同体到欧盟的成立，欧洲一体化经历了多个阶段，包括经济一体化、政治一体化等。

欧洲一体化进程及其影响评估

解决途径

非洲国家需要加强国际合作，吸引外资和技术援助；同时，积极推进经济多元化

和工业化进程，提高自主发展能力；此外，还应重视教育和卫生事业的发展，提

高人民素质和生活水平。

贫困问题

非洲是世界上贫困问题最严重的地区之一，面临着基础设施落后、教育水平低、

疾病肆虐等多重挑战。

非