高二地理区域可持续发展.pptVIP

必修三《区域可持续开展》

之教学策略

厦门双十中学陈聪颖;一、2009年福建高考地理试题分析：

1、2009年高考地理试题〔与必修三有关的试题〕：;图2示意我国及东部、中部、西部三大地带能源自给率的变化

情况。完成3-4题。;近年来，苏州市沿江地带形成以冶金、能源、纺织、化工、粮油等根底

产业为主的产业群体。图4中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ示意苏州市城市化、工业化开展

走廊。完成7-9题。;37.〔37分〕结合材料，读图答复以下问题。

图9中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。甲国为

拉丁美洲人均GDP较高的国家，与中国有良好的贸易关系，2006年8月

双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。;2、试题中牵涉到高中地理必修三的内容：;二、课程标准的要求

1、必修三地理课程标准的三方面内容：

〔1〕区域地理环境与人类活动

〔2〕区域可持续开展

〔3〕地理信息技术应用;2、《区域可持续开展》的具体要求：;三、“案例的教学”

1、课标要求的特点

〔1〕案例教学：“以某区域为例，分析……”

高中地理新课程包括三个必修模块，“地理1”、“地理2”

两个模块分别从环境对人类活动和人类活动对环境两个方面

阐述了人地关系，“地理3”那么是在前两个模块根