窗边的小豆豆的读书笔记.docx

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窗边的小豆豆的读书笔记

关于窗边的小豆豆的读书笔记

窗边的小豆豆读书笔记（一）

这本书写的是作者上小学的时候一段真实故事。作者因调皮而被原来的学校强制退学后，来到巴学园，在小林宗作校长的爱惜和引导下，让在一般人眼中怪怪的小豆豆，渐渐成为了一个人见人爱的孩子小豆豆在“巴学园”里逍遥自在、自由自在。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好挚友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有很多人会觉得这样的教化方法是异想天开，它对爱心、耐性、想象力等的要求远远超过了对学问的要求。但我觉得这是很多孩子的心声。读了这本书后，给我印象最深的就是：一颗聪慧、活泼的小豆豆，有幸落在了一片自由、开放的土地巴学园；一位睿智的校长，用他的爱心、耐性和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园；作为老师，只有敬重孩子，了解孩子，才能理解孩子。

窗边的小豆豆读书笔记（二）

读书摘抄：不过，最特殊的还是这个学校的上课方式。

一般的学校里都是根据每个时间段，有依次的上课。比如第一节课是语文的话，就上语文，其次节课是算术的话，就上算术。但这个学校却完全不是这样在第一节课起先的时候，女老师就把当天要学习的全部的问题点，满满的写在黑板上，然后说：“下面考试上课，就从你自己喜爱的那门课起先吧！”于是，小学生们就从自己喜爱的那门课起先学习。先上语文也好，算术也好，都是可以的。

读书感想：在小林校长看这种看来一塌糊涂的上课方法却很管用：随着小豆豆他们年级的上升，老师就能渐渐驾驭每一个学生的爱好所在，对问题的思索方法。这样老师就能更好地了解每个学生的性格了，对于老师而言，在了解学生的基础上实施教化，确定是最有效果的上课方法了。

窗边的小豆豆读书笔记（三）

童年，在每个人的眼中，都应当是美妙的，它代表着天真烂漫，充溢乐趣、可以无忧无虑地享受无尽的快乐。当我拿起这本书就舍不得放下了，巴学园是每个孩子个幻想中的学校。小豆豆在酷爱自由的校长的爱惜下，过着逍遥自在的生活，体验着多彩的人生。更使我流淌心头便是那随和的教学方式，使我更加感动。

《窗边的.小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，这是一个真实的故事。她小时候就是小豆豆，是一个被一所小学退了学的怪孩子，她的妈妈为了不让她心里留下自卑的心情，给她隐瞒了退学的事，到处给小豆豆找一全部特性，能容纳她的学校。让小豆豆退学的老师和许多家长一样，他们认为规规则矩才是个好孩子，而小豆豆上课不遵守纪律，上课总爱观望教室外面的街头艺人表演，然后对他们大叫“宣扬艺人”引得班里的小同学都挤到窗边，小豆豆喜爱把带有抽屉的课桌拉出来又拉出去，不停的弄出响声，以致老师不停的告诫她，总之，小豆豆为所欲为的满意她新奇心，全然不在乎学校的相关规定，在老师眼中这样的孩子不是麻烦就是很怪。

其实小豆豆不是不在乎老师和家长这样评价她，而是她小当心灵里不知道什么是“约束自己，规范自己，遵守秩序”孩子终归是孩子，他们成长无忧无虑，身体，情感无法辨别是非，孩子不守规则，有者争论为多半是大人问题，不是孩子的问题，或许有些父母听起来有错愕的感觉，但是真的是{只有问题的父母或师长，没有问题的孩子}吗？孩子天性纯净，没有所谓的问不问题，孩子是被父母或老师支配着过生活，孩子在从现在环境中成长，仿照，学习……因此，我觉得豆豆的行为不是自己不能约束自己，她的违反常规，身为大人的我们，身为老师，不论是小豆豆还是其他幼儿，我们应当尽可能储备儿童发展与需求的学问，以便更好的与孩子相处，共同成长。

读过这本书后，觉得小豆豆是一特性格开朗，宠爱和同伴们一起玩的孩子，不仅这样，小豆豆不喜爱讪笑他人，在小豆豆第一天读的“巴学园”里相识许多新挚友，唯一一个小男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路不便利，有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树下，然后泰明能看到更远