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内科学（消化系病）硕士研究生培养方案（100201）

一、培养目标

全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展，具有坚实的消化内科专业基础理论和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事消化内科专业临床、教学和科学研究的高层次专门人才，以适应建设具有中国特色社会主义、深化改革开放和全面建设小康和谐社会的需要。

热爱祖国，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和

三个代表重要思想，落实科学发展观。积极为社会主义小康社会建设和现代化建设服务，具有为祖国、为人民艰苦奋斗的创业和献身精神。

2．要求有广泛的专业基础，具有独立思考、求真务实、勇于创新的科学精神。要求掌握消化内科的基本理论、基本实验技能、操作技术和科研常用方法，以及科学的实验方法和技能，熟悉本专业国内、外最新研究成果及进展情况。具有独立处理消化系常见疾病和危急重症的疾病的能力和较强教学与科研能力。能熟悉地阅读本专业的外文资料，写出英文论文摘要，并具有一定的听说能力。

3．保持身心健康。

二、研究方向

慢性肝病及其并发症的基础与临床研究

消化系病临床药物研究

胃肠道肿瘤的基础与临床研究

炎症性肠病的基础与临床

胃肠功能性疾病的基础与临床研究

三、学习年限三年

第一学年

第一学期：一般公共课学习、专业基础课学习，并自学专业课。

第二学期：主要进行临床训练，同时学习专业理论知识，培养临床教学能力。

第二学年

第三学期：查阅文献，为选题作准备。书写综述，做开题报告、进行课题研究。

第四学期：进一步查阅文献，进行课题研究。

第三学年

第五学期：继续进行课题研究。

第六学期：完成课题研究，进行资料整理、撰写论文及答辩。

四、课程设置（详见附表）

本专业硕士学位课程实行学分制，分为以下三个方面：

1.学位课程：结合培养要求和研究方向，从我校开设的硕士研究生课程中进行适当选择（详见附表），学位课程以百分制75分为及格标准。

非学位课程：从我校开设的硕士研究生课程中进行适当选修（详见附表），以百分制60分为及格标准。

学术性活动：3学分，按照学校规定的学术报告或学术会议等级和次数进行积分

五、学位论文工作

学位论文工作是研究生培养的核心，严格按照《XX医科大学硕士研究生培养的暂行规定》执行，各导师指导研究生选题后由学科统一组织公开开题，课题研究工作如期进行后要求研究生向导师小组作论文工作阶段报告和论文工作结束报告。一般在第三学期选题确定后开题，一方面继续查阅文献、积累资料，一方面需要着手摸索和掌握研究的技术操作，用严谨的科学态度有步骤地进行科研工作，以达到预期目的，第四学期结束前作论文工作阶段报告，至第六学期完成课题研究后作结束报告。各阶段分别填写《XX医科大学研究生论文工作情况表》，归入本学科研究生后期培养档案。研究生科研原始资料必需完整，经整理、分析、撰写出论文，制备好各种图、表，准备答辩工作，提出答辩申请，进行论文答辩，在导师指导下，撰写学位论文，在统计源期刊上发表论文1—2篇。

六、培养方式与方法

1．专业技能训练内容、时间、时限

进行消化专业各研究方向相关实验技术的训练和学习，时间一般安排在第三学期。要求阅读英文文献不少于20篇。

2．临床活动实践内容、时间、时限

参加消化专业临床实践，一般在9-12个月，分别在病房及内窥镜室完成，时间安排在第二或三学期。

3．考核

基础理论课的考试按照《XX医科大学研究生课程考试管理规定》执行；专业课和专业英语以导师指导下自学为主，适当安排英语口语讨论或讲座，考核安排在第四学期或第五学期进行，考核方式为闭卷；要求写专题报告，以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。

实践技能考核由科室组织有关专家现场考核。

七、主要专业参考书

（一）经典著作

1.王吉耀主编内科学（8年制教材）2005年第一版

2.希夫肝脏病学黄志强主译2006年第九版

3.循证胃肠病学和肝病学王吉耀主译人民卫生出版社2012年第一版

4.内科疾病鉴别诊断学祁贺玲胡品X人民卫生出版社2006年第五版

5.江绍基胃肠病学萧树东XX科学技术出版社2001

6.胃肠急诊学潘国宗主译中国XX医科大学出版社2000年

7.脂肪性肝病范建高曾民德人民卫生出版社2005

（二）权威期刊

1.中华消化杂志

2.中华肝脏病杂志

3.中华消化内镜杂志

4.Gastroenterology

5.Hepatology

6.AmericanJournalofGastroenterology

7.Pancreas

8.Endoscopy

附表

内科学（消化系病）硕士研究生课程设置计划表