Join In Book3 Unit3 Festivals第三课时教学设计.docx

JoinIn六年级上册

Unit3Festivals

The ThirdPeriod：Part3a，3b，3c

坛镇小学 孙国选

【教学目标】知识与技能：

1、能在教师的指导下听懂、理解并朗读这篇关于Halloween的短文，并完成3b和3c的练习。

2、能听懂、会说以下短语：dressup，gofromhousetohouse，ringthedoorbell，callout，givethechildrenatreat，playatrick，comebackrunaway，Trickortreat.

3、了解英语日期的书写方法和表达方法。

4、通过学习知道有关万圣节的相关习俗，了解中西方文化的差异。

5、尝试用英语介绍自己喜欢的节日。过程与方法：

通过图片、视频片段，帮助学生理解短语，并尝试运用这些短语复述短文。情感态度与价值观：了解万圣节在西方文化中的重要性。

学习策略：

1、积极与他人合作，共同完成学习任务。

2、通过所学词汇和句子猜测新词的意思，在词语与相应事物之间建立联想。

3、在课堂交流中，注意倾听，积极思考，学会做笔记，善于从文中寻找关键信息，完成练习。

【教学重点】

1、能在教师的指导下听懂、理解并朗读这篇关于Halloween的短文，并完成3b和3c的练习，学会一定的阅读技巧。

2、能根据教师的板书复述短文。

【教学难点】

1、理解3b的问题，并做出正确的答案。

2、能尝试用所学的语言谈论自己喜欢的节日。

【教学准备】

Tape,taperecorder,CAI课件

【教学过程】TeachingProcedure

1.T:

1.

T:

Greeting

Hello,boys

and

girls.Howareyou?

2.

Games

⑴

Guess：Who

has

good eyes ？

Ss:...

T:Boys and girlslook at the screen carefully，What festival is it？

⑵T:What’s your favouritefestival？When is it？

What doyou oftendoonthisday？Step2Presentation

1、Teach the title：

T:Thisclass let’scontinuetolearn Unit3 Festivals，we’ll learnPart3 Halloween（教师板书：Unit3Festivals Halloween）

读Halloween，指名读，分组读，齐读.

2、文化知识渗透

T:Whatdo youknow about Halloween？预设一：学生读自己收集到的有关万圣节的资料。预设二：抽学生读PPT上的有关知识。

万圣夜（Halloween，为“AllHallowEve”的缩写）在每年的10月31日，是指万圣节（AllHallowsDay）的前夜，类似于圣诞夜被称为“ChristmasEve”，西方传统节日，英文名称是：AllSaintsDay，是英语世界的传统节日，主要流行于英语使用区，如北美和不列颠群岛、其次是澳大利亚和新西兰。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集榶果。

T：Halloween isan important festival in Britainand theUSA.It

means “holyevening”,anditcomeseveryOctober31st，the eveningbeforeAllSaints’Day.So we cancall it“TheEveAllSaints’Day”3、Listen read and answer

T:Boys and girls，let’s open your books,turn topage22,we’lllistenandtrytoanswerthequestions.

Answer the questions：

WhenisHalloween?

WhichcountriescelebrateHalloween?

Howdo thechildrendress up？

①T:WhenisHalloween? Ss:On31October.

Weshouldsay：Halloweenisonthe31stofOctober.

HalloweenisOcto