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- 2024-03-15 发布于云南
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第三章一元一次方程教材分析;目录;目录;全章整体分析;;1.用字母表示数和数量关系;
2.用字母表示运算定律及计算公式;
3.求含有字母的式子的值.;一元二次方程;实际问题;抽象能力;抽象能力;义务教育数学课程标准(2011年版);课程内容;义务教育数学课程标准(2011年版);课程内容;义务教育数学课程标准(2011年版);本章的考试要求;本章的考试要求;学情分析;课时安排
本章教学时间约需19课时,具体分配如下(仅供参考):
3.1从算式到方程约4课时
3.2解一元一次方程(一)
——合并同类项与移项约4课时
3.3解一元一次方程(二)
——去括号与去分母约4课时
3.4实际问题与一元一次方程约5课时
数学活动
小结约2课时;目录;算术方法(列算式);列方程时,要先设字母表示未知数,然后根据问题中的相等关系,写出含有未知数的等式——方程.;归纳;归纳;特殊;同解理论;解:;解:方程两边同时加上5,得;;问题1某校三年共购买计算机140台,去年购买数量是前年的2倍,今年购买数量又是去年的2倍.前年这个学校购买了多少台计算机?;例2有一列数,按一
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