雷雨重难点解决策略.docxVIP

雷雨重难点解决策略表单

课题名称

《雷雨》

内容与目标

教学重难点

提示：重点和难点不需分别填写，只填一个点即可。因为“重难点”是重点中的难点，它既是难点也是重点。

品味剧中人物个性化的语言，把握人物性格特点。

教学目标

提示：教学目标是教学欲达成的结果。本课例中，重难点问题的解决的教学的总目标，具体目标是使学生了解、理解或掌握的那些重难点知识、技能，以及要形成的些情感、态度、价值观等。

从戏剧矛盾冲突分析中把握人物性格特点.

过程设计

教学环节

教学内容

活动设计

信息技术应用

（填“是”或“否”;若“是”需注明是PPT、或白板、或音频、或视频、或互联网等信息技术手段）

环节一

环节二

环节三

一、作者介绍

二、戏剧基本常识介绍

观看话剧《雷雨》片段节选

品味剧中人物个性化的语言，把握人物性格特点。

PPT展示作者介绍和戏剧基本常识介绍

视频展示话剧《雷雨》片段

PPT展示课文片段节选以及相关思考问题

阅读课文相关片段，小组合作学习讨论

是，运用PPT展不相关介绍

是，运用视频播放话剧片段

是，运用PPT展示课文内容和课堂提问

教学效果检测题

在横线处填上恰当的内容，使上下文组成语意连贯的一段话。

鲁侍萍撕毁支票的同时，也

,撕碎了资本家金钱万能的信条，

，撕出了她三十年风雨中磨炼出来的反抗精神。

参考答案：撕碎了周朴园自私自利的假面具撕出