1 5.1 植物生长素 课件(共22张PPT)[001].pptxVIP

我们现在已经知道华丽善良勇猛高贵的黑猩猩、海豚和大象可以进行思考、具有感觉，并且有自己的个性，还发现了不少具有这些特点的动物。例如，章鱼能使用工具，鲸能高歌，蜜蜂尚且能够数数，乌鸦也展现出了复杂的推理能力，胡蜂能记住人脸，就连鱼也能区分不同类型的音乐。

这些例都有一个共同点：都是具有大脑的动物。但是植物并没有大脑，没有大脑的植物能解决问题？能在指挥的指引下行动？能根据刺激做出相应的反应？

实际上，伟大生物学家达尔文通过对植物进行了几十年的细心研究，成为有史以来第一位意识到植物能够对感觉产生反应并产生动作;假设你是研究者，你将提出怎样的实验结论？;技能考验;２.詹森的实验;4.温特的实验;;;结合以上图示尝试解释胚芽鞘向光性形成的原因; 植物向光性的原因：生长素分布不均匀造成。

单侧光照射后胚芽鞘背光一侧的

生长素含量多于向光一侧，因而引起

两侧的生长不均匀，从而向光弯曲。;特别强调：

一、概念不能混淆：植物激素是植物自身合成的，是植物在生长发育过程中必不可少的生化物质，而并非是人们通常认为的蘸花药、膨大剂、转色剂等植物生长调节剂；

二、植物激素和动物激素有区别：没有证据表明植物激素和动物激素的基本作用是相同的；植物激素不是专门产生在特定的组织或器官内，例如生长素产生在顶端分生组织，也可以在居间分生组织内产生；另外，和动物激素不同的是，植物激素没有明确的靶区；

三、同一类植物激素往往具有多种生理作用：在不同的物候条件下或植物不同的生育时期，同一种植物激素往往有不同的生理效果；

;产生部位;生长素的生理作用;2、器官水平上：影响器官的生长、发育

a、侧根和不定根发生;2、器官水平上：影响器官的生长、发育

b、影响花、叶和果实的发育;阅读课本93页结合下图理解生长素的作用机理

;生长素产生生长作用的时候有下面几个特点：

1、促进和抑制双重作用：较低浓度促进生长，超过一定浓度则抑制生长；

2、不同器官对生长素的敏感性有别：根最为敏感，芽次之，茎则需要更高的浓度；

;3、光照和地球引力影响生长素的移动：进而，植物生长出现了顶端优势、向光性、向地性和向触性等现象；;技能训练;实验;结论;2、从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？;