初中九年级英语教案-Unit4Problemsandadvice-国赛一等奖.docxVIP

学校：从化市棋杆中学

执教者：张秋丽

课例名：Unit4ReadingA

制作日期：201

9A上unit4ReadingA

教学内容：ReadingA

课型：阅读课

教学时间：40分钟

教材分析：

本单元是围绕着谈论“青少年生活”来展开听、说、读、写的训练。

ReadingA通过三位青少年对校园辅导员的书信描述，对自身遇到的问题，希望校园辅导员能给出建议和做法，帮助他们解决难题，帮助他们建立正确的是非观念。本单元More

istaesdecidetodosth

拓展词汇

counsellor,bully,violence,queue

句型

了解下列句型的基本结构

1Ifeelguiltyanddon’tnowwhattodo

2IfeelsorryfortheboybutIdidn’tnowhowtohel

2 阅读技能目标：

1）． 通过多种形式的阅读活动与任务，帮助学生理解课本。

2）． 指导学生运用一定的阅读理解学习策略，培养一些阅读微技能，如：扫读，获取文章大意；推断，深层理解。

3能力发展目标：

1）． 能预习新单词，能在阅读中划出重要动词、短语及句型

2）． 能运用阅读策略去完成阅读任务。

3）． 能就课文内容进行问答。

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