初中九年级英语教案-Unit6Whenwasitinvented-全国获奖.docxVIP

教师姓名

韩雪

单位名称

乌鲁木齐市第七十二中学

填写时间

2022年8月30日

学科

英语

年级/册

九年级全一册

教材版本

人教GOFORIT

课题名称

Unit6Whenwasitinvented

难点名称

过去式的被动语态

难点分析

从知识角度分析为什么难

（1）本课时的单词和句型，学习运用一般过去时态的被动语态。

（2）学会询问发明时间及用途的基本句型。

—Whoinventedthefirstcar—ItwasinventedbyKarlBenin1885

从学生角度分析为什么难

掌握主动语态变被动语态的方法，并通过不同方式的练习，来熟练运用。培养想象力，善于观察事物。面对难题，用积极的态度去解决，发挥想象力，认识世界，改造世界。

难点教学方法

1一般过去时态的句子变为被动语态，综合运用所学的知识进行练习运用。

2复习巩固所学的内容，达到熟练运用的目标。

教学环节

教学过程

导入

展示古代四大发明的图片，跨学科了解历史和中国古人的智慧结晶。

展示国外发明的图片，引出主题。

T:Doyounowwhattheseinventionsare

S1:It’sacar

S2:It’satele

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课堂练习

（难点巩固）

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