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第一课、书法艺术源远流长
教学目标：
1、了解书法艺术。
2、了解书法艺术的进展历史。
3、了解书法的字体有哪些。教学过程：
一、学生通读课文
1、学生借助拼音读课文，不会的生字可以问同桌或教师。
2、教师指导读课文。二、讲解
1、向学生讲解我国最早的文字是甲骨文，是有河南的仓硕整理出来的。
2、1899年在安阳殷墟遗址出土的甲骨文是至今觉察最早的较成熟的文字。
3、汉字经受了甲骨文、篆书、隶书、楷书，同时消灭了草书和行书。
4、秦代通行的文字是小篆，相传是李斯整理创作。
5、隶书产生于秦代末年，盛行于汉代，到了东汉，隶书已经格外成熟了。
6、楷书也叫真书、正书，是我们学习书法的典范。
7、
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