北师大版八年级数学下2019-2020寒假班-第5讲-因式分解--满分班.docxVIP

2018暑期领跑班·初二数学

第5讲因式分解

知识点1提公因式法

一、因式分解

把一个多项式化成几个整式积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式.

要点诠释：（1）因式分解只针对多项式，而不是针对单项式，是对这个多项式的整体，而不是部分，因式分解的结果只能是整式的积的形式.

（2）要把一个多项式分解到每一个因式不能再分解为止.

（3）因式分解和整式乘法是互逆的运算，二者不能混淆.因式分解是一种恒等变形，而整式乘法是一种运算.

二、公因式

多项式的各项中都含有相同的因式，那么这个相同的因式就叫做公因式.

要点诠释：（1）公因式必须是每一项中都含有的因式.

（2）公因式可以是一个数，也可以是一个字母，还可以是一个多项式.

（3）公因式的确定分为数字系数和字母两部分：①公因式的系数是各项系数的最大公约数.②字母是各项中相同的字母，指数取各字母指数最低的.

三、提公因式法

把多项式分解成两个因式的乘积的形式，其中一个因式是各项的公因式，另一个因式是，即，而正好是除以所得的商，这种因式分解的方法叫提公因式法．

要点诠释：（1）提公因式法分解因式实际上是逆用乘法分配律，

即.

（2）用提公因式法分解因式的关键是准确找出多项式各项的公因式.

（3）当多项式第一项的系数是负数时，通常先提出“—”号，使括号内的第一项的系数变为正数，同时多项式的各项都要变号.

（4）用提公因式法分解因式时，若多项式的某项与公因式相等或它们的和为零，则提取公因式后，该项变为：“＋1”或“－1”，不要把该项漏掉，或认为是0而出现错误.

小试牛刀

小试牛刀

1．（2017秋?十堰期末）若m﹣n=﹣2，mn=1，则m3n+mn3=（）

A．6 B．5 C．4 D．3

再接再厉

再接再厉

2．（2018春?柯桥区期中）多项式（x+2）（2x﹣1）﹣（x+2）可以因式分解成2（x+m）（x+n），则m﹣n的值是（）

A．0 B．4 C．3 D．1

3．（2018春?太仓市期中）（﹣8）2018+（﹣8）2017能被下列哪个数整除？（）

A．3 B．5 C．7 D．9

4．（2017秋?泸县校级期中）2x3﹣24x2+54x．

知识点2公式法

一、公式法——平方差公式

两个数的平方差等于这两个数的和与这两个数的差的积，即：

要点诠释：（1）逆用乘法公式将特殊的多项式分解因式.

（2）平方差公式的特点：左边是两个数（整式）的平方，且符号相反，右边是两个数（整式）的和与这两个数（整式）的差的积.

（3）套用公式时要注意字母和的广泛意义，、可以是字母，也可以是单项式或多项式.

二、公式法——完全平方公式

两个数的平方和加上（减去）这两个数的积的2倍，等于这两个数的和（差）的平方．

即，.

形如，的式子叫做完全平方式.

要点诠释：（1）逆用乘法公式将特殊的三项式分解因式；

（2）完全平方公式的特点：左边是二次三项式，是这两数的平方和加（或减）这两数之积的2倍.右边是两数的和（或差）的平方.

（3）完全平方公式有两个，二者不能互相代替，注意二者的使用条件.

（4）套用公式时要注意字母和的广泛意义，、可以是字母，也可以是单项式或多项式.

小试牛刀

小试牛刀

1．（2018?威海）分解因式：﹣a2+2a﹣2=_______．

2．（2018?成都）已知x+y=0.2，x+3y=1，则代数式x2+4xy+4y2的值为_____．

再接再厉

再接再厉

3．（2017秋?沂水县期末）已知m=2n+1，则m2﹣4mn+4n2﹣5的值为______．

4．（2017春?庆元县期末）先阅读材料，再回答问题：

分解因式：（a﹣b）2﹣2（a﹣b）+1

解：设a﹣b=M，则原式=M2﹣2M+1=（M﹣1）2

再将a﹣b=M还原，得到：原式=（a﹣b﹣1）2

上述解题中用到的是“整体思想”，它是数学中常用的一种思想，请你用整体思想解决下列问题：

（1）分解因式：（x+y）（x+y﹣4）+4

（2）若a为正整数，则（a﹣1）（a﹣2）（a﹣3）（a﹣4）+1为整数的平方，试说明理由．

5．（2017秋?杜尔伯特县校级期中）分解因式：x2﹣120x+3456

分析：由于常数项数值较大，则采用x2﹣120x变为差的平方形式进行分解：

x2﹣120x+3456=x2﹣2×60x+3600﹣3600+3456

=（x﹣60）2﹣144

=（x﹣60+12）（x﹣60﹣12）

=（x﹣48）（x﹣72）

请按照上面的方法分解因式：x2+86x﹣651．

知识点3分组分解法

对于一个多项式的整体，若不能直接运用提公因式法和公